3.1两角和与差的正弦、余弦与正切公式完美版.docxVIP

3.1两角和与差的正弦、余弦与正切公式完美版.docx

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【学习目标】 ?能以两角差的余弦公式推导出两角和与差的正弦、余弦、正切公式,了解它们的内 在联系? .掌握两角和与差的正弦、余弦、正切公式,并能灵活运用这些公式进行简单的恒等 变换? 【要点梳理】 要点一:两角和的余弦函数 cos(、: 1) =cos: cos : - sin: sin : °(卅) :二:两角和与差的正弦函数 sin(、:. I) =sin : cos : cos: sin - S(_:」h) 在公式S(一中用「代替[,就得到: sinC - -) =sin : cos - -costsin : Ss動 要点诠释: (1)公式中的:?、:都是任意角; (2)和差公式是诱导公式的推广,诱导公式是和差公式的特例 ?如 sin 2 - -sin2二 cos:--cos2二 sin: - 0 cos: -1 sin: - - sin: 当:?或]中有一个角是 二的整数倍时,通常使用诱导公式较为方便; 2 (3)使用公式时,不仅要会正用,还要能够逆用公式,如化简 sin[*亠卩]cos : -cos〔*亠卩sin :时,不要将sin[二亠卩]和cos[亠卩]展开,而应采 用整体思想,进行如下变形: sin i 二亠 W ]cos ; -cosi 很亠 W sin : = sin : : - : = sin : 要点三:两角和与差的正切函数 利用已有的和(差)角的正弦、余弦以及同角关系式推导 tan(一:匚 tan(一:匚 1 ■■■-■)二 tan = tan : -tan : tan : tan(:—— tan(:——)乂 tan -tan : 1 tan : tan : 要点诠释: 公式成立的条件是: JE fy JI ty JI fy JI k; k; k二或 k二,其中 k,Z ; 2 2 2 2.重视角的变换 三角变换是三角函数的灵魂与核心,在三角变换中,角的变换是最基本的变换,在历年 的高考试题中多次出现,必须引起足够的重视.常见的角的变换有: ?-(工 - (2--); = 一(_:「“)_(-_:?)] 2 等,常见的三角变换有:切化弦、 1 = sin2:亠cos2爲等. 【合作探究] 探究一:两角和与差的三角函数公式的正用 4 f兀、 5 例1.已知曲蔦,「产,co…三「是第三象限角,求cos「)、 sin(用、卩)、sin(:?- -)的值. 【思路点拨]利用同角三角函数关系式确定 cos〉、sin :的值,然后利用两角和与差的余 弦、正弦公式求值. 【解析] 4 53 - 5--4 4 5 3 - 5 - - 4 ) - - a n a 5 又由cos ,-为第三象限角得 13 12tan —5??? cos(役亠卩)=cos: cos - -sin : sin :=4 12 tan — 5 ??? cos(役亠卩)=cos: cos - -sin : sin := 4 —x 13 65 63 sM 对85冷(送) \o Current Document 5 \o Current Document sin(x I1) =sin : cos : -cos: sin := ( )- 13 5 J (3、 12 ? I —— 1 5丿 1 13丿 (3、 Z 12 1 —— -一 16 65 56 .13 65 【总结升华】已知:,■-的某种三角函数值,求用二1:的正弦或余弦,先要根据平方关系 求出:?、-的另一种三角函数值?求解过程中要注意先根据角的范围判断所求三角函数值 求出和角或差的符号,然后再将求得的函数值和已知函数值代入和角或差角的余弦公式中, 角的余弦. 求出和角或差 1 【变式 1 ] (1) tan(-:; ■ ■■-) , tan(「--) ,求 tan2 的值; 5 4 (2)已知,sin(、; T「) TOC \o 1-5 \h \z - (2)已知 ,sin(、; T「) ,sin( ) ,求 cos(. )的值. 5 4 13 4 【思路点拨】(1)分析所给的两个已知角j , :? - 1和所求的角2 之间有关系 (很亠卩)?(「- - ) = 2 : ■. ( 2) (很亠 ”)_ ( ). 4 【解析】(1) tan2〉-tan匕J(一八塑 )列 ) 1 - ta n(a + P ) tan (a - P ) 2 1 -+_ = 5 4 _13 1_2「8 4 二 - 3 ■ 3 - ⑵ 八,」 ——,二-用 三 一,2二「一一?(一,一), 14 丿 「2 丿 424 513又;sin(圧亠『■) = _?,. cos(卅亠『■) =?; :sin( )=咚, cos( 5 13 兀cos(: — 兀 cos(: —) 二 cos =cos(、

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