人教版一下数学二20以内的退位减法第2课时十几减92课件.PPTVIP

第2课时 十几减9（2） 问题：怎么算得这么快，能说说你们是用什么方法算的吗？ ＋9 2 5 6 7 8 9 3 4 18 12 13 11 15 17 16 14 （一）9加几练习 一、新旧对比，总结算法 －9 17 14 18 13 16 11 15 12 2 6 3 8 9 7 4 5 （二）十几减9练习 问题：1. 怎么算得这么快，能说说你们是用什么方法算的吗？ 2. 用破十法算的时候我们应该注意些什么？ 问题：1. 仔细观察这幅图，你都知道了什么？ 2. 你能提个问题，并列式解答吗？ 3. 仔细观察这两个算式，你有什么发现吗？ 一图两式，揭示加减法之间的联系 4. 如果十几减9不会了，我们可以借助什么来思考呢？ 9＋4＝13 13－9＝4 二、多种练习，巩固算法 （一） 9＋5＝14 14－9＝5 你能提个问题，并列式解答吗？ 计算下面各题。 18-9-3= 17-9+5= 6+8-9= 连续加减该怎样计算呢？ 18-9= 9 9-3= 6 6 17-9= 8 8+5= 13 6+8= 14 14-9= 5 13 5 说一说，这类题的计算方法是什么？ （二）加减混合，巩固算法 连减和加减混合计算的顺序：从左到右依次计算。十几减9时，采用“破十法”或“做减法想加法”的方法计算。 计算方法： （1）独立完成这两道题。 （2）仔细观察这两道题，有什么相同的地方？ （3）为什么都用减法计算？ 16 - 9 7 14 - 9 5 （三）明确算理，解决问题 9个女生。 ＝ （个） 10 1 9 － 1．算一算。 16－9－2＝　　　　7＋8－9＝ 12－9＋2＝ 14－9＋5＝ 10＋5－9＝ 17－5－9＝ 5 6 5 10 6　 3 2.红气球和黄气球一共有18个，黄气球有9个，红气球有多少个？ 一共有18个 18-9= 9 答：红气球有9个。 * *