24《大道之行也》(优秀教案)讲课稿.pdfVIP

24 《大道之行也》 （一课时）教案 教学目标与评价目标双向细目表 学习 ∕检测水平 教学目标双向细目表 评价目标双向细目表 教学内容 识记 理解 应用 分析 综合 评价 填空 选择 简答 分析 表达 1、了解《礼记》等儒家经典的主要思 √ √ 想； 2 、能借助注释和工具书读懂课文大 √ √ 意，用现代汉语表述课文内容； 3、能通过反复朗读，积累本课新出现 的文言词语的含义和用法，增强语感 √ √ √ √ （如道、孤、独、分、归、恶、是故、 作、谓、大同等） ； 4、掌握常见文言用法，如：一词多义 （之、其、为、闭、独、子等） 、词性