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小学数学优秀教研活动案例 如何提高小学生计算能力 山西省运城市稷山县稷峰镇西街小学 孙冬瑛 卫志平 薛苗红 计算是小学数学的基本内容之一。计算能力是小学生必备的 基本技能之一，培养小学生计算能力是小学数学教学的一项重要 任务。各年级的学生有着不同的计算学习内容，其计算方法既有 联系，又有区别；既有一定的共性，又有各自的特点。实际教学 中，常常会出现这样那样的错误。我们设想通过对实验学生进行 调查分析和测试，发现学生计算中存在的问题，分析错误原因， 找到克服学生计算心理障碍的对策，使学生的计算能力、品质、 及其它情感态度得到较大的增强。 一、 背景说明 《数学课程标准》中指出：数学是人们劳动和学习必不可少 的工具 , 而对每个人来说，在小学阶段学好计算，并形成一定的 计算能力是终身有益的事。自 2001 年推行课程改革之后，小学数 学的计算内容与要求有了较大的调整，删去了大量繁琐的计算内 容，同时，也适当降低了计算的要求。我校在使用了北师大版的