吻火优秀获奖教案教学教材.pdfVIP

吻 火 梁遇春 教学目标： 1、知识与技能：巩固本文 “以小见大 ”的写作手法。 2、过程与方法： 理清文章的写作脉络，整体把握课文结构； 诵读法 点拨与探究结合 。 3、情感态度与世界观：理解并学习徐志摩的人生态度 教学重点： 理解并学习徐志摩的人生态度 教学难点： “吻火”的含义 课时安排： 一课时 教学过程： 一、导入 “悄悄的我走了，正如我悄悄的来； 我挥一挥衣袖，不带走一片云彩” ，一首《再 别康桥》让我们认识了志摩。他才华横溢，他浪漫多情，他是爱、美、自由的信徒。但 天意弄人、命运残酷，过早地让他飞升吻天，化作飘逸的云朵。在志摩意外身亡之后， 许多作家纷纷写文悼念。其中有一篇不足六百字的散文成为永恒的名篇，它就是梁遇春 的《吻火》。 二、速读文章，理清思路 这是一篇怀人的散文，写人可以抓住人物外部的典型特征，来展现其内在的精神气 质，使人物血肉丰满，形神兼备。大家快速阅读，找出文中能体现诗人个性气质的两个 “特写镜头 ”。 明确：（