北师大版六年级下册数学课件-练习四 (共14张).PPTVIP

生活与数学 4.下图中线段OA表示淘气骑车行驶的路程与时间的关系。 路程/km 时间/h 50 40 30 20 10 0 1 2 3 4 O A 请根据左图回答下列问题。 （3）行驶30km，淘气用了多长时间？ （4）淘气骑车的速度是多少？ 30÷15=2（时） 答：行驶30km，淘气用了2时。 答： 15km/h。 生活与数学 3.给一间教室铺地砖，每块地砖的面积与所需地砖的数量如下。 （1）每块地砖的面积和所需地砖的数量有什么关系？ （2）如果每块地砖的面积是0.5m2，铺这一地面需要多少块地砖？ （3）铺这一地面用了500块地砖，所需的地砖每块面积是多大？ 每块地砖的面积/m2 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 ... 所需地砖的数量/块 600 400 300 200 150 ... 学习目标 1.能快速判断两个变量成什么比列，还是不成比例； 2.运用正比例关系及其图像解决问题； 3.运用反比例关系解决问题。 问题：是正是反？（信不信老师3秒得出答案） 1.商品的单价一定，商品的总价和数量。 2.一个人的身高与他的体重。 3.工作总量一定，工作效率和工作时间。 4.要走的路程一定，已行驶的路程和剩下的路程。 5.圆的周长与直径。 秘诀 是否相关联？ 怎样变化 可能成正比例 可能成反比例 成正比例 不成 正比例 成反比例 不成 反比例 不成比例 是 否 同增同减 一增一减 比值一定 比值不一定 积一定 积不一定 练 课本P49、2. 生活与数学 1.彩带每米售价2元，购买2m，3m，...分别需要多少元？ （1）填一填 长度/m 0 1 2 3 4 5 6 ... 应付金额/元 0 2 ... 4 6 8 10 12 生活与数学 1.彩带每米售价2元，购买2m，3m ，...分别需要多少元？ （2）判断应付金额与彩带的长度 是否成正比例，并说明理由。 （3）把上表中长度和应付金额 所对应的点描在方格纸上， 再顺次连接。 应付金额/元 长度/m 16 14 12 10 8 6 4 2 0 1 2 3 4 5 6 7 生活与数学 1.彩带每米售价2元，购买2m，3m，...分别需要多少元？ （4）买6.5m彩带大约要花多少元？ （5）淘气买的彩带长度是笑笑的3倍，他花的钱是笑笑的几倍？ 。 答：3倍 6.5×2=13（元） 答：买6.5m彩带大约要花13元。 生活与数学 4.下图中线段OA表示淘气骑车行驶的路程与时间的关系。 路程/km 时间/h 50 40 30 20 10 0 1 2 3 4 O A 请根据左图回答下列问题。 （1）淘气骑车行驶了多长时间？行驶了多少千米？ （2）骑车1.5时，淘气行驶了多少千米？ 答：2时，30千米 1.5×15=22.5（千米） 答：骑车1.5时，淘气行驶了22.5千米