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活动名称：《我的连衣裙》
年龄班及领域：中班语言
活动目标：
1、结合绘本内容想象小兔子来到的地方，并大胆表达
2、运用绘画的方式将自己想象的连衣裙花样表现出来
3、体验共同制作图书的乐趣与成就感
活动准备：图画书《我的连衣裙》
红色、绿色、蓝色、黄色彩纸
彩笔 图书封皮
活动过程：回忆绘本内容
T：小朋友们，你们还记得这个故事吗？
我们一起再来听听吧！
完整讲述绘本
总结：小兔子穿着神奇的连衣裙，每来到一个地方，连衣裙就会变成一种花样
利用颜色，想象小兔子来到了哪儿，连衣裙变成了什么花样
T： 现在假如你就是这只小兔子，我们戴上兔耳朵，变成小兔子。
小兔子们，我们一起出来玩吧！啦啦啦。啦啦啦。
（来到醒目颜色板前，营造情境，引发想象）
T：看到这个颜色，你想到了什么，你觉得你来到了哪里？
引导幼儿表达： 我来到了XX——我的连衣裙就变成了XX花样了
——啦啦啦，我穿上漂亮吗？
用绘画的方式将连衣裙呈现出来
T：现在小兔子们，请选择一种颜色，想一想，你来到了哪里？你的连衣裙又会变成什么花样呢？
请用桌子上的画笔，将它们画出来吧！
（根据颜色分组，幼儿自由选择）
教师来绘制封面和扉页
制作《我的连衣裙》，通过游戏共同感受快乐
将幼儿的画进行装订，集体讲述
T：现在我们一起制作了属于我们的《我的连衣裙》，让我们翻开书，一起来讲讲吧！
（根据时间，选择幼儿进行表达）
通过游戏“啦啦啦，啦啦啦，我穿上漂亮吗？”展示自己的衣服，体验与享受美感与故事中的语言
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