§_3.4实际问题与一元一次方程.docx

§ 3.4 实际问题与一元一次方程 （知识要点） 一、销售问题 在生活中，人们购买商品和销售商品时，经常会遇到进价、原价（标价） 、售价、打折等概 念，在了解这些概念后，还必须熟悉销售问题中的两个基本关系式： ②利润率 利润 ①利润=售价—进价； = X 100%. 进价 在①式中若等式左边的 “利润”为正，就是盈利； 若为负， 就是亏损； 由①和②式可以得 至 利润=售价—进价=利润率X进价。 【例1】 某商店将某种服装按进价提高 30%乍为标价，又以九折优惠卖出，结果仍可获利 17元，则这种服装每件进价是多少元？ 分析： 此题要用的等量关系是：利润=售价-进价，如果把进价设为 x元，则标价为（1 + 30%）x，打九折后售价为 0.9 一X （1 + 30%）x，再减去进价 x元得到的就是利润 17元。 解：设这种服装每件的进价为 x元，依题意列方程为： 0.9 X （1 + 30%）x — x = 17 解得x = 100 答：这种服装的进价是 100元。 练习： 某商店对一种商品进行调价，按原价的八折出售，打折后利润率是 20%已知商品的 原价是63元，求该商品的进价？ 二、行程问题 1、 相遇问题：主要是指两车（戓人）从两地同时相向而行。其基本等量关系为两车（戓人） 所行的路程这和恰好等于两地的距离；两车（或人）人开始行驶到相遇所用的时间相等。 2、 追赶问题：主要是指甲、乙同向而行，快者追慢者称为追赶问题。 ① ② 基本公式：速度差X追赶时间=被追赶的路程； 对于同向同地不同时出发的问题有相等关系 :追赶者行进路程=被追赶者行进路程; 间。 ③ 对于同时同向不同地出发的问题有等量关系： 追赶者的行驶时间=被追赶者的行驶时 3、航行问题：基本公式： 顺水速度=静水速度+水速，逆水速度=静水速度 -水速顺风速度=无风速度+风速，逆风速度=无风速度-风速符号公式：v 顺水=v静水+ v 顺风=v无风+ v 水 v 风 逆风=v无风—v v逆水=v静水—V水 v 风 4、行程问题一般都能通过画线段示意图来分析，通过线段示意图，等量关系就能直观地显示出 来，进而用方程表示出来。【例2】某中学组织学生到校外参加义务植树活动，一部分学生先骑自行车先走，速度为9km/h，40min后其余学生乘汽车出发，速度为 45km/h，结果他们同时到达目的地，则目的 地距学校有多少km ?分析：题目中的等量关系为: 车的时间一乘汽车时间=汽车行程=自行车行程；40min 。骑自行解：（方法一） 设目的地距学校有x 来，进而用方程表示出来。 【例2】某中学组织学生到校外参加义务植树活动，一部分学生先骑自行车先走，速度为 9km/h，40min后其余学生乘汽车出发，速度为 45km/h，结果他们同时到达目的地，则目的 地距学校有多少km ? 分析：题目中的等量关系为: 车的时间一乘汽车时间= 汽车行程=自行车行程； 40min 。 骑自行 解：（方法一） 设目的地距学校有x千米，则骑自行车的所用的时间为 x/9小时，乘汽车所 用的时间为x/45 h 。依据题意列方程为: x - x = 40 9 45 60 解得x 7.5 所以目的地距学校 7.5km （方法二） 设汽车行驶 了 x小时，则汽车 x小时的行程=自行 40分钟的行程+ x小时的行 车 程。 如图所示: 依题意列方程为： 45x = 9 （ x + 40 ） 60 解得x = 1 6 所以 45 X 1 = 7.5 6 即目的地距学校 7.5 千米 汽车x小时的行程 分钟的 自行车x小时的行 自行车40程 行程 练习：1、A、B两地相距 行车分别从 A、B两地相向而行， 速度为23千米/时，乙的速度为21千米/时，甲骑了 1小时后乙从B地出发， 问甲出发 后经过几小时与乙相遇？ i || 2、一辆汽车以每小时 40千米的速度由甲地驶向乙地，车行了 3小时后，因遇雨，平均速度 被迫每小时减少 10千米，结果到乙地比预计的时间晚了 45分钟，求甲、乙两地的距离 ■ 1 A * _ 1 伫 三、工程问题 工作时间、工作 我们在解决工程类问题应用题时， 常常把工作总量看成 “ 1 ”。工作量、 人数、工作效率之间的关系为： 工作量=工作效率X工作时间X工作人数。 【例3】一项工作，甲单独做 8天完成，乙单独做 12天完成，丙单独做 24天完成，现甲、 乙合做3天后，甲因事离去，由乙、丙合做，则乙、丙还要几天才能完成这项工作？ 分析： 题中的等量关系为：全部工作量=甲、乙合做3 分析： 题中的等量关系为：全部工作量=甲、乙合做 3天的工作量+乙、丙合做的工作量 解：设乙、丙还要x天才能完成这项工作，根据题意列方程为: 11 X 3 + TOC \o 1-5 \h \z 8 12 12