三年级体育《发展双脚跳跃能力的练习与游戏》教案.pdfVIP

《发展双脚跳跃能力 的练习与游戏》教案 教师： 班级： 人数： 人 课次： 时间： 第 周 教学 发展双脚跳跃能力 的练习与游戏。 内容 发展学生 的跳跃能力是人教版小学 《体育与健康》（水平二）跳跃与游戏章节 的 教材 内容，教学目 的是发展学生 的基本跳跃活动能力，掌握双脚跳跃 的正确方法。教 分析 学中首先要激发学生 的参与兴趣，让他们通过自己 的努力克服不适应、 紧张等心理 障碍，最终掌握技术动作，提高运动能力，增强意志品质，感受合作学习 的乐趣。 教学 鼓励学生在学习与练习过程中不断 的尝试 教学 助跑与踏跳 的有机结合。 重点 跨越新 的障碍。 难点 （一）在课堂中创设良好 的学习环境，培养学生对体育活动 的兴趣，在学习与练习 中了解和掌握跳跃 的基本方法。 教学 （二）通过练习让学生体验并掌握双脚跳 的动作技术，发展学生身体 的协调性，促 目标 进跳跃能力 的发展。 （三）培养学生 的团结协作和创新精神，养成尊重他人及合作学习 的习惯。 1. 课前检查场地与器材。 场地 场地：操场、跑道、沙坑。 安全 2. 做好充分 的准备活动。 器材 器材：播放器、气球、橡皮筋。 措施 3. 进行安全思想教育。 组织、教法 学法和要求 教学 时 次 强 课 的内容 顺序 间 数 度 教师活动 学生活动 2 1 小 一、课堂常规 1. 指定集合地点（如图 1. 在指定地点快速集合。 1）。 分 1. 整队集合。 2. 体委整队向教师汇报人 钟 2. 观察集合情况，听体 数。 2. 清点人数。 开始 委汇报出勤人数。 3. 向教师问好。 3. 检查服装。 部分 3. 向学生问好。 4. 认真听取课堂内容与要 4. 宣布课内容。