体育中考感想汇编.pdfVIP

学习 好资料 体育中考感想 一提到九年级体育马上就能联想到体育中考， 在应试教育的惯性下， 这已成 了检验九年级体育教学成功与否的唯一标准。 有人不仅要问： 凭我校体育组的师 资力量在全市也能算在优秀之列， 可为何我校的中考成绩却不是很优秀呢？这里 到底存在着哪些匪夷所思的因素呢？ 一、 教师因素。 无论哪一门课程，学生成绩的好坏肯定与指导教师有直接的关系，体育也不 利外。教师的因素主要在于教学方法、敬业程度、课堂管理能力、人格魅力、人 际关系等几个方面。 从我校的九年级体育教师情况来看， 以上几方面并不存在太 大的问题， 而且我校的教师都很敬业， 几乎把一年全部的精力全部投入到教学中 去，不但在课上精心组织教学， 竭力督促每个学生去练习， 课外拼命挤时间去指 导学生练习，；教师组内经常相互探讨交流经验，努力改进教学手段，提高教学 质量。应该说我们的教师在九年级体育教学上是尽心尽职的， 况且不计任何报酬。 二、 三、 学生因素。 所谓教学就包括“教”和“学”，两者是相辅相成的。我校的体九年级育教 学就存在“一头热而一头冷”的现象普遍，学生的厌学情绪非常严重。这对教师 的教学造成了很大的影响， 几乎是 “摁着牛头吃草”式的教学方式无疑加重了教 师的负担。最终问题很简单，就是学生“要”和“不要”的问题，而且好学生的 教学要比普通学生的教学轻松的多。 在好学生上课， 教师可以 “引着牛头吃草”， 可以把瘦 “牛”喂得又肥又壮； 普通学上课必须是 “摁着牛头吃草”，何况 “牛” 太多，手只有两只，有时也有力不从心的时候，若是班上有“疯牛病”的，那不 是个人能治理得了的。那么为何会产生如此严重的不良的厌学之风呢？…… 更多精品文档 学习 好资料 五、 班主任。 班主任在一个班级的教学影响力是非常重要和巨大的， 犹如一把手柁引领着 班级的航向。 因此，如何与班主任协作对提高学生的体育成绩是非常重要的。 但 不能一味的靠班主任去做， 过多的依赖班主任， 夸大班主任的作用我个人认为对 体育教师来说是一种耻辱！ 其实我认为两者好比是 “录音机”和 “功放”的关系， 怎样来处理好两者的关系，发挥最大的功效呢？首先两者都必须相互密切的沟 通、同心协力。 要调动班主任的责任心光靠教师个人的职业道德的不够的， 必须 有一定的奖励措施才能保证“功放”的优良性能。许多成绩优异的学校，班主任 的“功放”能力确实比我校的要强，至少功率要大的多。再者，班主任与体育教 师要有密切的合作， 随时掌握班上学生的练习情况， 并有相关的针对措施， 充分 作好学生的思想工作。假如能作好以上几点，班上 90%的优秀率就不再是天方夜 谭。 ] 学校的学习风气光靠班主任的管理是不够的， 而是要靠全体任课老师共同来 抓，全体老师有共同的责任和义务。 更多精品文档