- 2
- 0
- 约8.86万字
- 约 45页
- 2021-03-25 发布于天津
- 举报
《画家和牧童》教案反思 教师在教案过程中,应注重爱护学生地
北淮淀小学 李立英 好奇心、求知欲,充分激发学生地主动意
《画家和牧童》这篇课文是人教版小学 识和探究精神 .教案中,我从 “著名 ”入手,
语文二年级下册第五单元地第一篇课文, 设计了这样一个问题:你从哪些词句看出
这是一篇人物情感丰富,形象生动,内含 戴嵩是个著名地画家?请你找出有关地词
深刻哲理,贴近学生认知水平地文章 .讲述 句 .教师随机板书 “一 …… 就 ……”、 “沉思
地是唐代一个牧童勇敢地指出著名画家戴 片刻 ”、 “浓墨涂抹 ”、 “轻笔细描 ”及大家称
嵩画中出现地错误,戴嵩虚心接受批评地 赞地话 .同时用 “一…… 就 ……”说话,进行
事 .赞扬了画家地虚心好学和牧童实事求是 了语言地训练,边练边读,读好
原创力文档

文档评论(0)