雷雨信息化教学设计专项方案.docVIP

信息化教学设计模板 作者信息 姓名 周瑶瑶 电话 学科 小学语文 年级 二年级 邮件 单位 临朐外国语学校 教学设计 教学专题 《雷雨》 一、教材分析 《雷雨》是义务教育课程标准试验教科书人教版小学语文二年级下册一篇课文。课文用精练、自然简单语言，为我们描绘了雷雨前、雷雨中、雷雨后不一样自然景象。课文依据三个不一样时间段分成三部分，即使篇幅比较短小，但文章内容生动，课文插图优美，比较适合低段学生，让学生以学习本文为契机，走进生活，走进大自然，学会观察，增添生活乐趣。单元训练中提醒，学习本组课文，可引导学生在反复诵读中了解内容，品位美感。 二、学生分析 二年级学生即使年纪较小，但雷雨是夏天很常见一个自然现象，细心学生全部会说出雷阵雨部分特点，为了使学生整体感知全文，让学生欣赏多媒体课件，显现课文情境一幅幅生动逼真画面，雷雨前、雷雨中、雷雨后自然景象改变。轰隆隆雷声和哗啦啦下雨声，使学生产生身临其境感觉，具体感受到了雷雨前、雷雨中自然界景象改变。 三、教学目标 1、会认4个生字，会写12个生字。 2、正确、流利、有感情地朗诵课文。经过声音能区分雷雨前后不一样景象。 3、有留心观察天气爱好，能写观察日志。 四、教学环境 √□简易多媒体教学环境 □交互式多媒体教学环境 □网络多媒体环境教学环境 □移动学习 □其它 五、信息技术应用思绪（突出三个方面：使用哪些技术？在哪些