学校优质课评比活动总结.docxVIP

. . 学校优质课评比活动总结 为了提高教师的课堂教学水平， 加快名师培养的进程， 本校于 年12 月在名师培养对象中开展优质课评比，名师对象共有 33 人，除去在外学习进修者及少数不愿参加者外， 共有 21 人参加评比。 我们聘请市教研室的教研员与本校的领导和教师代表组成评委，最后评出了一 等奖 2 人： 。 在这次优质课评比中，许多教师自觉主动地参与听课。可以说这是一次本校最高水平的教学技能大展示，也是课堂教学艺术的交流与探讨，值得总结的东西很多。 一直以来，我们都在苦苦探索职业中学的课堂教学如何提高质量， 从这次优质课评比中给我们以极大的启迪。因此我们通过总结，试图说明我们职业中学课堂教学什么是应该肯定与发扬的，什么是应该反对和抛弃的。 一、好的方面 （一）初步确立了新的教学观念和教学模式 1、坚持以学生为中心 从这次优质课评比中，我们发现许多教师已经改变了以教师、教材为中心这一传统的教学观念。初步确立起以学生为中心的新的教学观念。教学观念的转变引起教学方法与教学模式的更新。许多教师把教师讲学生听、灌输式、单向式的传统模式变为师生共同参与、互动式、双向式的教学模式，这些模式主要有： ①讨论式。教师提出问题、学生带着问题自学，学生讨论，教师总结，或者学生自己提出问题，师生讨论，教师为学生创造更多的发言机会。在教师的引导下使课堂讨论步步深入紧扣主题，最后教师加以小结，使