统编版必修高一语文上册第3课《哦，香雪》课件.PPTVIP

;;题解;阅读并思考;;台儿沟通火车前后的比较：;火车经过台儿沟;回味课文;一个铅笔盒，用了四十个鸡蛋，走了三十里山路，值得吗？为什么？;总结：标题中的“哦”： ;精彩文段赏析， 高考考点之所在：; 朗读香雪夜半独自走回台儿沟的情节，分析讨论课文都写了香雪的哪些心理活动？为什么要写得这么详细？ ;㈠注意环境描写 环境描写是小说艺术的一个重要内容，分析 环境描写是全面理解小说的重要环节。环境 是形成人物性格、促使人物行动的指定场所 和范围。小说中的环境描写，有时是为了表 现故事发生的时间、地点和社会条件，用于 烘托人物活动的时代意义，有时是为了渲染 气氛，从侧面表现人物的性格，它是整个作 品中不可分割的构成部分，对于增强故事的 真实性是至关重要的。因此在分析人物形象 的时候也要分析环境，要连带写景的部分一 起分析。;⒊环境类考题类型示例 04北京春季高考21题：“雁阵”的含义是什么？它的 出现对本文主题的表现和情节发展起什么作用？ 22题：除了“雁阵”，本文还有哪些自然景物描写？ 这些描写起了怎样的作用？ 07潮州二模《雉诱》15题：文中描写公雉翩翩起舞 和勇猛、顽强酣斗的场景有什么作用？ 07上海春季《父爱无价》：拍卖大厅“死一般的沉 寂”“附和声此起彼伏”“越发安静”“人声鼎沸”等场 景描写的用意是什么？;命题指向: ⑴在文中准确地找出描写环境的句子； ⑵就指定的环境描写说出其作用； ⑶找出文中描写环境的句子，分析环境描 写对塑造人物或表现主题所起到的作用； ⑷依据文章内容发挥想像续写一段环境描写。;07汕头一模《雪夜》15题：小说的开头和结 尾都描画冬夜雪花“像无数白色的小精灵”， “悠悠然”“飞落”下来，这样的描写有什么作用？ ⑴预设了故事发生的背景（环境），渲染了一种 寒冷而宁静的氛围，与房内温馨的火盆互为映衬， 为故事情节（情节）的发展作衬托。 ⑵结尾再次描画冬夜的雪花依旧宁静唯美，为故 事的结局（情节）营造一种落寞凄清的氛围，烘托 孤苦老人（人物）一片苍凉的心情。 ⑶将??花比成能通人性的小精灵，寄托了（主题） 作者对这对孤苦老人的同情和美好祝愿。 ;⑶环境类试题的答题思路： ①环境本身（交代……时间，交代……背 景，营造……氛围，渲 染……气氛）－→ ②情节（推动，暗示，铺垫）－→③人物 （烘托，映衬）－→④主题（表达，寄托， 暗示，揭示）。 根据要求还可以这样来组织语言表达： XX具体描写了……景色，营造（创设）了 一种……气氛；渲染（定下）了……的抒 情基调；烘托了人物的思想感情；为下文 ……情节展开作了铺垫，推动……的情节 发展。; 《哦，香雪》中环境描写中的作用： 1、以上几处景物描写给读者展现了一幅幅月夜山 景的图画，它在为人物的活动提供了一个很好的 背景的同时，也有效地烘托了人物的内心活动， 惟妙惟肖地表现了人物的心理变化过程。小说的 主人公香雪在拿着换来的铅笔盒走下火车后，经 历了先是害怕，后又坦然，最后欢快的心理变化 过程，这一变化虽然是在30里的山路上完成的； 2、但香雪却跨越了由自卑、封闭、落后到自信、开 放、进步的巨大心理障碍，这一障碍的跨越正是 小说要着力表现的内容，其中景物描写的烘托作 用可谓功不可没 。; 孙犁评价《香雪》这篇小说时说：“……从头到尾都是诗，它是一泻千里的，始终一致的。这是一首纯净的诗，即是清泉。它所经过的地方，也都是纯净的境界……”是的，这是一篇很美的小说，它为我们刻画了香雪这样一个清纯、美丽，不沾一点尘杂，清澈透明，总能给人一种“清水出芙蓉，天然去雕饰”感觉的女孩子。更难得的是她对知识，对现代文明充满着渴求和执着。 ;与《边城》的比较;生活环境：偏远封闭、景色纯净优美、气氛宁静和平。;;与《边城》的比较：; “不回避苦难但能看到苦难背后作为底色的善。” 关键在于作者对于对香雪及这个地方倾注了“情”：生发以情，贯穿以情，旨在谈情，意在动情。;