唯一的听众教学设计.docxVIP

11、唯一的听众 教学课时 课型 讲读课 教学内容 积累字词 理解内容 节次 第一节 备课时间 9、25 教学目标1、 学习本课字词。 教学目标 2、 能有感情的朗读课文。理解课文内容。 教学重点“溜”的读音、“悠”的字形，“歉与谦”区分。 概括课文讲了一件什么事。 教学重点 教学难点 鼓励学生在学习过程中提出不懂的、有价值的问题。 教学方法 点拨引导法。 学法指导 运用多种方法掌握字词。 教学准备教 学 过 程 设 计1 教学准备 教 学 过 程 设 计 1自然段）：“我”在家中练琴遭嘲笑。 2?8自然段）：练琴遇知音。 9?12自然段）：“我”得知真实身份，后来每次演出 生字、新词（小黑