苏教版五下数学第四单元分数的意义和性质第5课时真分数与假分数课件.PPTVIP

第5课时 真分数与假分数 分数的意义和性质 四 新课导入 和 有什么不同？ 探究新知 （1） 涂色表示每个圆右边的分数。 每个分数里各有几个 ？ 知识点：真分数和假分数 探究新知 （2） 在下图中涂色表示 5 个 。 5个 是几分之几？ 4 5 探究新知 在图形中涂色表示它下面的分数。 每个分数里各有几个 ？ 探究新知 2个 5 1 10个 5 1 13个 5 1 发现：当分数的分子小于分母时，涂色部分不满一个单位；当分数的分子和分母相等时，正好涂满一个单位；当分数的分子大于分母时，涂色部分超过1个单位。 观察比较： 探究新知 想一想：根据分数中分子和分母的大小， 可以把分数分成几类？ 分子比分母小 分子和分母相等 分子比分母大 探究新知 分子比分母小的分数，叫作真分数。 分子和分母相等或者分子大于分母的分数，叫作假分数。 练一练 1. 你会用分数表示下面的涂色部分吗？ 5 3 8 8 4 7 3 6 练一练 2.读出下面的分数， 并说说哪些是真分数， 哪些是假分数。 真分数： 假分数 3. 在括号里填数。 9 3 4 3 1 5 1 7 4 11 9 练一练 课堂检测 （教材63页第1题） 课堂检测 （教材63页第2题） 课堂检测 （教材63页第2题） 课堂检测 （教材63页第2题） 课堂检测 （教材63页第2题） （1） （2） （3） 表示真分数的点在0与1之间的那一段上，表示假分数的点在大于1的那一段上或在等于1的点上。 例：多云的天数是晴天的几分之几？ 课堂检测 （教材63页第3题） 4 11 课堂检测 （教材64页第4题） 你发现了什么规律？ 发现：真分数小于1， 假分数大于或等于1。 巩固练习 5. 下面的说法对吗? 为什么? (1)昨天妈妈买了 1 个西瓜，我一口气吃了 个。 (2)爷爷把菜地的 种了西红柿， 种了茄子， 种了辣椒。 (3)这块 我吃了 ，表哥吃了 。 5 4 3 5 2 5 1 5 5 6 1 6 课堂小结 通过这节课的学习活动，你有什么收获？ 1.分子比分母小的分数叫作真分数，真分数小于1。 2.分子比分母大或者分子和分母相等的分数叫作假分数，假分数大于或等于1。