部编五下语文第二单元6景阳冈课件2.PPTXVIP

;知道这首歌是哪部电视剧的主题歌吗？; 《水浒传》是我国第一部古典长篇白话小说，写的是北宋末年以宋江为首的一百零八人在水泊梁山起义的故事，形象地描绘了农民起义从发生、发展到失败的全过程。 ;你们了解《水浒传》吗？今天我们要学的这篇课文写的就是其中的一个好汉武松。;请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。;;;;;;;;;;;;;;;【水天相接】 【横贯】 【天下奇观】 【横卧】 【山崩地裂】;【浩浩荡荡】 【若隐若现】 【人声鼎沸】 【风号浪吼】;检查自读情况;再读课文，想一想课文写了什么？;作者通过武松打虎的故事，表现了武松怎样的英雄性格？;酒家为何给店取名为“三碗不过冈”？;武松为何不听店家劝阻执意要上景阳冈？; 酒家道∶“如今前面景阳冈上，有只吊睛白额大虫，晚了出来伤人，已经伤了三二十条大汉性命……枉送了自家性命？不如就我此间歇了，等明日慢慢凑的三二十人，一齐好过冈子。”; 武松听了，笑道∶“我是清河县人氏，这条景阳冈上少也走过了一二十遭，几时见说有大虫！你休说这话来吓我。便有大虫，我也不怕。”; 武松听了，笑道∶“我是清河县人氏，这条景阳冈上少也走过了一二十遭，几时见说有大虫！你休说这话来吓我。便有大虫，我也不怕。”; 武松出言豪壮，可以看出他勇敢无畏、豪放倔强的性格特点。两个“不怕”把武松浑身是胆的英雄形象表现得淋漓尽致，这种性格为下文勇猛打虎的行为做了铺垫。; 武松看了，笑道∶“这是酒家诡诈，惊吓那等客人，便去那厮家里宿歇。我却怕甚么！”; 　寻思道∶“我回去时，须吃耻笑，不是好汉，难以转去。”存想了一回，说道∶“怕甚么，且只顾上去，看怎地！”;品读心理描写，体会人物性格;武松正走，看看酒涌上来，便把毡笠儿背在脊梁上，将哨棒绾在肋下。;武松赤手空拳打虎的过程是怎样的？; 　武松走了一程，酒力发作，焦热起来，一只手提着哨棒，一只手把胸膛前袒开，踉踉跄跄，直奔过乱树林来。; 　见一块光挞挞的大青石，把那哨棒倚在一边，放翻身体，却待要睡，只见发起一阵狂风来。; 　那一阵风过处，只听得乱树背后扑地一声响，跳出一只吊睛白额大虫来。; 　那只大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里蹿将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。; 　说时迟，那时快，武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起了个霹雳，振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。武松却又闪在一边。; 　说时迟，那时快，武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起了个霹雳，震得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。武松却又闪在一边。;课文讲解;课文讲解;课文讲解; 老虎进攻的方式有三招：“一扑”“一掀”“一剪”。这些动作生动地表现出老虎的凶猛残暴、让人生畏，这样更加衬托出武松打虎的无所畏惧、英勇机智。; 这一段中对武松的动作描写以“闪”为主，这对武松的性格是不是有所减弱？换成“躲”字好不好？; 一个接一个的“闪”，并非表现武松的懦弱胆小。因为面对老虎的强悍攻击，武松唯一的对策就是沉着冷静地“闪”。多个“闪”字，好像轻描淡写，实际上显示了作者捕捉人物动作、表现人物形象的独到之处。武松在毫无准备的情况下，突遇老虎的袭击，“闪”是本能的反应，又是防御的手段，生动表现了武松的机警敏捷。 “闪”是指主动地躲过，动作迅速，表现人物的机智敏捷，而“躲”表现人物动作的被动、迟缓。所以不能换，那样会削弱人物机智敏捷的性格。; 　原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪，三般提不着时，气性先自没了一半。; 　那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。武松见那大虫复翻身回来，双手抡起哨棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。只得见一声响，簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不着大虫，原来慌了，正打在枯树上，把那条哨棒折做两截，只拿得一半在手里。; 武松躲过老虎的三招后，转守为攻。“抡”“劈”等动词表现了武松急于求胜的心理。唯一的武器——哨棒折成两截，让武松处于危险的境地，故事发展到了高潮。; 武松又一跳，却退了十步远。那只大虫却好把两只前爪搭在武松面前。武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮揪住，一按按将下来。那只大虫急要挣扎，早没了气力。被武松尽气力纳定，那里肯放半点儿宽松！武松把两只脚望大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。那大虫咆哮起来，把身底下扒起的两堆黄泥，做了一个土坑。武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去。那