部编人教版二年级语文上册《葡萄沟》教案教学设计.pdfVIP

《葡萄沟》教案 【教学目标】 1．学会本课生字和由这些字组成的词语，理解词语“五光十色”。 2．有感情地朗读课文。理解课文内容，认识葡萄沟真是个好地方及好在什么地方。 3．增强对葡萄沟的向往及对祖国大好河山的热爱。 【教学重难点】 理解葡萄沟是个好地方的原因，仿写葡萄“五光十色”的句子。。 【课时安排】 两课时 【教学过程】 第一课时 一、谈话激趣，揭示课题 1．同学们，现在，老师要带领大家一起去参观一个美丽的地方。【课件出示吐鲁番的 图片】。 2．师相机简介吐鲁番。这个地方叫做吐鲁番，它是隶属新疆维吾尔自治区的一个地级 市，位于新疆中东部，天山东部山间盆地，又被称为“火洲”。小说《西游记》里“火焰 山”就在这附近。 3．充足的光照，合适的土壤，使这片土地上出现了一条绿色的丝带 —— 葡萄沟，那里 的葡萄举世闻名。就让我们一起去认识这个神奇的地方吧！（板书课题，生齐读。） 二、读前设疑，整体感知 1．提问：你们知道这个地方为什么要叫“葡萄沟”吗？请同学们带着问题朗读课文， 找出这个问题的答案。（纠正部分字读音） 学生读课文，要求： 1. 自由读 读准字音，读通句子。 2．播放 动画课文《葡萄沟》 ，学生小声跟读正音。 3．出示“想一想”，学生初知课文大意： （1）明确题目要求（指名读题），思考三个问题，找出相应的段落。 ①葡萄沟在什么地方？那里出产什么水果？ ②葡萄沟的葡萄有什么特点？ ③葡萄干是怎么制成的？ （2 ）带着问题在小组内采用多种方式朗读课文，探讨上述问题，试着用一句话概括课 文每一段的内容。 （3）指生回答问题。 4 ．师补充：虽然葡萄沟出产那么多的水果，但是，作者说 —— （最喜爱）葡萄，这是 因为葡萄沟的葡萄是最好，最出名的。新疆民谣说：“吐鲁番的葡萄哈密的瓜，库尔勒的 香梨人人夸，叶城的石榴顶呱呱。”道出了新疆有名的四个水果之乡，吐鲁番葡萄沟的葡 萄独居榜首。 三、再读课文，识字学词 1．自由轻声朗读课文。找出文中的多音字： zh ǒng 种子 hǎo好地方 g àn干活 f ēn分开 d ī ng钉子 zh òng 种葡萄 hào好客 g ān葡萄干 f èn水分 d ì ng钉着 2．指生分自然段朗读课文，师相机指导正音。 3．检查学生对生字的识记情况。 课件出示生字： g ōu ch ǎn l í f èn zh ī d ā d àn g òu h ào 沟 产 梨 份 枝 搭 淡 够 好 ng ng n sh ōu ch é sh ì g ān liú d ì lì f è w èi 收 城 市 干 留 钉 利 分 味 ①带拼音读、学生开火车读。 ②去拼音读，指生读。 ③同音相近字辨析组词。 城（城市） 钉（钉着） 分（分外） 诚（诚实） 订（订阅） 份（一份） 四、随文识字，指导写字 1．随文识字。 课件出示课文中的句子，学生读句： “到了八九月份 ，人们最喜爱的葡萄成熟了。” ．． “葡萄种在山坡的梯田 上。” ．． “热情好客 的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。” ．．．． “收下来 的葡萄有的运到城市 去，有的运到阴房里制成葡萄干。” ．．． ．． “成串的葡萄