2021年新教科版五年级科学下册1.5《当环境改变了》教案.docVIP

21世纪教育网 精品试卷·第 PAGE 2 页 （共 NUMPAGES 2 页） 教科版五年级下1.5《当环境改变了》教学设计 课题 当环境改变了 单元 1 学科 科学 年级 5 学习 目标 科学概念目标 当环境改变的时候，动物会努力适应新环境；为适应环境的变化，动物会有一些特殊的行为。 科学探究目标 能够通过分析动物在环境改变后的行为研究动物是怎样适应新环境的。 科学态度目标 1.在探究活动中，能依据事实独立思考，并乐于和他人交流分享。 2.表现出进一步探究动物与其生活环境联系的兴趣。 重点 不同的动物是怎样适应变化了的新环境的。 难点 不同的动物是怎样适应变化了的新环境的。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1、春夏秋冬，随着季节的变化，人们有哪些适应环境变化的行为？ 明确： ◆增减衣服 ◆播种与收割 ◆纳凉取暖 ◆放寒暑假 当环境改变时，为了适应这种变化，人在不同季节会做不同的事情。 2、猜一猜：一位游泳家，说话呱呱呱，小时有尾没有脚，大时有脚没尾巴。 3、对于青蛙，你知道那些？引导学生了解青蛙的成长历程、生活环境、食物、改变体色、冬眠等知识。 4、聚焦： ◆在春天的田野里，我们能看见青蛙吗?它们在做什么? ◆冬天它们到哪里去了? ◆青蛙在不同的季节里会有哪些不同的行为? ◆其他动物在环境改变时又会有哪些行为?