阿图什市昆山育才学校地震疏散应急演练实施专项方案.docxVIP

哈拉布拉克乡中心小学地震疏散应急演练实施方案 一、演练目标 为切实加强学校安全管理，深入开展“平安友好校园”创建活动，提升全校师生在密集场所应急避震能力，深入提升在校学生防震减灾意识和地震发生时应急、自救互救技能,使全校师生在地震发生时能快速有序逃生，最大程度地减轻地震灾难造成损失。 二、学校成立地震演练领导小组 组 长：肖建辉 副组长：依沙 成 员：各班班主任及任课老师 领导小组下设五个工作小组，分别为活动指挥组、疏散引导组、抢险救护组、后勤保障组、宣传报道组。各责任人及组成人员以下： 1、活动指挥组： 组 长：史强 成 员： 各班班主任及本班讲课老师 【职责】：了解演练程序和各小组职责，预防事态扩大，尽力把损失降到最低程度，采取有效方法，组织师生有序撤离。 2、疏散引导组 组 长：阿布拉山 组 员：木沙 【职责】：(1)、负责组织师生快速、安全、有序疏散；（2）、计划应急避险场所、应急疏散通道，编制张贴学校应急疏散平面图、各班级疏散路线等；（3）、做好病、残学生疏散工作，并妥善安置受伤师生。 3、抢险救护组 组 长：宋海江 成 员：朱马巴依 【职责】：（1）、第一时间组织实施自救互救，抢救遇险师生；（2）、负责轻伤员临时救治、联络抢救中心抢救伤员；（3）负责预防次生灾难发生。 4、后勤保障组 组 长：钟家世 成 员：吐逊江 赵春 【职责】：（1）、妥善安排学生生活保障工作；（2）、帮助开展伤员救治和次生灾坏处理工作；（3）、立即调查、统计和汇报人员伤亡和财产损失等情况；（4）、妥善处理伤亡师生善后工作。 5、宣传报道组 组 长：阿协力别克 组 员：买买提肉孜 【职责】：作好疏散演练正面宣传报道、相片采集工作，将真实情况正确反馈给社会和学校领导，预防恐慌和谣言。 三、参与人员 全校师生 四、活动时间 11月23日（星期五）下午4：40 五、地震演练程序 （一）前期准备工作 1、让学生了解并熟悉掌握应急避震方法。 2、让学生熟悉地震时紧急疏散集中地点和路径路线。 3、演练前组织学生进行避震和疏散训练。 （二）模拟突发地震演练 演练开始开启方法：广播警报声 1、紧急避难声：以警报器(地震发生)为信号，由副总指挥发出。听到“地震发生”信号后，要做到以下几点： （1）要保持镇静，切莫惊慌失措。立即躲避到安全地点，千万不要慌忙逃离教室。 (2）在室内学生，应立即就近躲避，身体采取卧倒或蹲下方法，使身体尽可能小，躲到桌下或墙角，以保护身体，但不要靠近窗口。 （3）躲避姿势：在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可用书包或其它保护物品遮住头部和颈部。 （4）卧倒或蹲下时，也能够采取以下姿势：脸朝下，头靠墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。 （5）在走廊同学，也应立即选择有利安全地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用手保护头部，不要站在窗边。 （6）在室外同学，应跑到空旷地方，要用双手放在头上，预防被砸，逃避开校园建筑物和电线。 （7）一楼学生，能够直接有序快速撤离教室，到操场中间安全地带。 2、紧急疏散哨声：三声长哨声为信号。下午5:00 哨声由副总指挥发出。听到疏散信号后，学生们在老师指挥下快速从教室不一样出口有条不紊地向操场(宽广空闲地)疏散，各班在安全组指挥下，就近集中到操场中央。 3、清点人数：要求层层统计人数，先由班主任快速清点本班人数，向副总指挥快速正确汇报人数，其次由副总指挥向总指挥汇报学生人数。然后由各年级组责任人清点本组老师人数向总指挥汇报，以确定老师学生安全情况。 六、紧急疏散演练要求 1、学校在地震应急模拟演练前，各班要对学生进行安全教育，预防发生地震谣传或误传，保持社会安定。要对学生进行地震常识、应急避震、自救互救等知识培训。对全部参与演练学生进行相关知识培训，并作精心准备和部署。 2、整个演练过程要严厉、担心、有序，达成预期目标，起到很好宣传和教育效果。为以后区域内一旦发生地震，立即采取有效方法，安全疏散学生积累宝贵经验。 3、老师要依据指挥中心指挥，按指定路线和次序快速组织学生撤离到操场等空旷地带，做到不慌乱，不喧闹，不拥挤。 4、突发事件发生在教课时间，各班安全第一责任人是上课老师，上课老师应该立即停课并快速组织本班学生有序快速撤离。在三楼以上办公老师，听到预警信号后，一边快速撤离，一边快速组织学生撤离，在保护学生同时，注意保护好本身安全。 5、突发事件发生在非教课时间，全部在教室学生根据演练要求路线和次序，快速采取安全方法保护好本身安全并适时撤离教室到操场避震，在楼道活动或在操场玩耍学生要立即快速集中在操场中央，抱头蹲下。学校领导老师根据各自分工，以最快速度到工作岗位