少儿英语幼儿园案例分析.pptxVIP

幼儿园案例分析;丹麦创意幼儿园设计; 五个不规则的基座设计灵感源于调色板，鲜明的色彩，活泼的造型，新颖的设计。 设计师希望打破传统学校的框架，通过设计的创新改变教学模式，从而激发小孩的好奇心和 创作力。 ;1.形体分析;不同于传统的斜坡屋顶，该幼儿园采用尖尖的多彩天窗，看似散乱的镶嵌在屋顶之上，激发儿童想象力。 传统坡屋顶和错落分布的建筑共同创新形成了该设计的创新点。;形体特点总结;2.地形分析;3.功能关系分析;图中紫色部分(4、5)为后勤员工区域，用于为孩子们准备午饭，消毒，隔离，以及行政办公等用途。;办公行政区;4.流线分析;教师流线;工作人员流线;幼儿流线;红色部分作为建筑极为重要的联系空间而存在，不仅将5个滴状的空间联系成一体，还是内外空间过度的枢纽。; 中间联系的屋顶除了作为交通枢纽存在外还融合了如换衣、音体活动室等其他功能，充分增加了与3个活动室的联系和互动性。; 幼儿园不仅注重室内空间和氛围的营造，同时注重室外空间的设计，连通屋顶不仅联系了建筑与交通主干的空间，同时联系了建筑室内空间和室外的活动空间。;室外空间作为建筑形体的延续、 赋予孩子们更多游戏的可能性。 孩子们可以充分发挥自己的 创造性和想象力、游戏、玩耍。;6.复原单元分析; 幼儿园还通过不同的高差设置来增加空间的趣味性，其中部分空间高度充分考虑到了幼儿的活动尺度，丰富了幼儿在空间中的体验，增强了幼儿人体舒适度。;7.材质分析;;大连幼儿园案例分析;1.地形分析;2.功能分析; ● 二层的功能只要是生活用房和后勤用房，主要是学生和教师使用;三层功能分析图;3.流线分析;;;;4.空间分析;—动静空间的分区及联系;5.形体分析;6.材质分析;灰色清水混凝土才材质;小范围构成式的材质;大面积衔接式的材质;7.重复单元分析;丹麦创意幼儿园设计;6.复原单元分析;;1.地形分析;2.功能分析;;6.材质分析;灰色清水混凝土才材质