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万能导入谈话导入二这是幼儿园集中教育活动中较为常见的一种导入方式老师和幼儿在交谈中不知不觉地渗透活动的内容进而又自然而然地引入课题如儿歌伞的导入语小朋友你们喜欢下雨吗喜欢雨伞吗为什么让幼儿自由发言教师小结小朋友都喜欢雨伞因为雨伞可以为我们挡雨也非常漂亮今天我们就来学习儿歌伞谜语导入通过猜谜语能够概括事物的主要特征帮助幼儿理解新课内容启发幼儿的学习兴趣如活动认识小蜜蜂的教学导入小朋友们你们喜欢猜谜语吗老师今天带来一个谜语让你们猜一猜小天使嗡嗡嗡飞到西来飞到东又采花粉又酿蜜人人夸它爱劳动蜜蜂请小朋友
万能导入
、谈话导入
二、这是幼儿园集中教育活动中较为常见的一种导入方式 ，老师和幼儿在交谈中不知不觉地渗透活动 的内容，进而又自然而然地引入课题。如儿歌《伞》的导入语：“小朋友，你们喜欢下雨吗？喜欢雨 伞吗？为什么？让幼儿自由发言，教师小结： “小朋友都喜欢雨伞，因为雨伞可以为我们挡雨，也非
常漂亮，今天，我们就来学习儿歌《伞》。”
、谜语导入
通过猜谜语能够概括事物的主要特征，帮助幼儿理解新课内容，启发幼儿的学习兴趣 。如活动《认
识小蜜蜂》的教学导入：“小朋友们，你们喜欢猜谜语吗？老师今天带来一个谜语，让你们猜一猜： 小天使，嗡嗡嗡，飞到西来飞到东，又采花粉又酿蜜，人人夸它爱劳动（蜜蜂）
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