五年级下册数学教案-3.5《体积单位间的进率》人教新课标.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE PAGE6 精品文档 PAGE 五年级下 册数学 教案 -3.5 《体积 单位间 的进率 》人教 新课标 五年级下册数学教案 -3.5《体积单位间的进率》人教新课标 《体积单位间的进率》教学设计 东方小学 栗城琳 教材分析： 这部分内容是学生在低段学习了长度单位、 中段学习了面积单位和本单元学习 了体积单位，并熟练掌握长方体和正方体体积的计算方法的基础上进行教学的， 也 为下节要学习的容积和容积单位的教学奠定基础。 教材通过图示引导学生推导出体 积单位之间的进率。首先棱长为 1分米的正方体，体积是 1立方分米，也可以看作 是棱长为10厘米的正方体。让学生分别算一算它们的体积。由此发现： 1立方分 米=1000立方厘米。对于另一组相邻体积单位立方米和立方分米的进率，教材则放 手让学生根据前面探索中得到的经验自主进行探索得出 1立方米＝1000立方分米。 接着教材把长度单位，面积单位和体积单位及其相邻单位间的进率列表对比， 让学 生填写他们各自的进率，以加深印象。通过例 3教学体积单位之间的互化，为以后 计算实际问题时灵活处理体积单位做准备，例 4就是联系生活实际解决问题。。。。。。 学情分析： 本节课教学分为三个部分：第一是教学体积单位之间的进率。第二是单位之 间的转化。第三部分是实际应用。由于学生已在前面的学习中认识了体积单位，学 习并掌握了长方体、正