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5一个豆荚里的五粒豆 第1课时 （一）目标呈现 1.认识10个生字，会写12个生字，把握重点词语的意思。 2.正确、流利地朗读课文。 3.理解文章内容，准确把握五粒豌豆的语言、内心活动，体会各自的性格特点。 一、激趣导入，激发兴趣 1.同学们，每个人都有自己的志向，你的志向是什么呢？为了实现志向，你是怎样努力的？ 生说说自己的志向，并说明自己是怎样努力的。 师：每个人都有自己的志向，豆子也不例外，这不，文中的五粒豆也展现了自己的志向，让咱们一起去看看吧。（板书：一个豆荚里的五粒豆） 课件出示： 安徒生（1805—1875）：丹麦童话作家，被誉为“世界儿童文学的太阳”。代表作有《小锡兵》《海的女儿》《拇指姑娘》《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《皇帝的新装》等。 二、交流预习，识字读文 1.课件出示本课会认字和会写字，认读生字，重点指导易混字和易写错的字。 课件出示： 会认字：豌 按 僵 预 揭 啪 苔 囚 框 溢 会写字：豌 按 舒 适 恐 僵 硬 枪 耐 探 愉 曾 教师指导：“僵”读“jiānɡ”，“囚”读“qiú”，这两个字注音的时候要注意，不要写错。“愉”右边第三笔短横不要写漏。 2.学习一篇课文，理解词语是很重要的。下面请大家交流一下自己理解了哪些词语的意思，是通过什么方式理解的。 生交流词语的意思，并说出理解词语的方法。 师：我们要理解词语的意思，方式有很多种，可以借助工具书