3.4.4鸿门宴学案完美版.docx

鸿门宴 课前预习学案 一、预习目标 正字音，找通假字，了解课文中词类活用现象。 二、预习内容 ．给下列加黑的字注音 樊哙( ) 瞋( )目桮( )杓 樊哙( ) 瞋( )目 桮( )杓 目眦( ) 跽( ) 参乘( ) 啖( )之 ．找出下列句中的通假字，并写出与之相通的字 (1) 距关，毋内诸侯 (2) 张良出，要项伯 愿伯具言臣之不敢倍德也 旦日不可不蚤自来谢项王 今者有小人之言，令将军与臣有郤 沛公不胜桮杓，不能辞 ．下列句子中加黑的词，有何词类活用的现象，指出并归类 (1) 沛公军霸上 (2) 范增数目项王 (3) 籍吏民 (4) 刑人如恐不胜 (5) 素善留侯张良 (6) 项伯杀人，臣活之 沛公旦日从百余骑来见项王 先破秦入咸阳者王之 交戟之卫士欲止不内 （10）吾得兄事之 归类： 名词活用为动词，有 形容词活用为动词，有 名词活用为动词，其使动用法有 动词的使动用法，有 名词用作状语，有 三、提出疑惑 同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中 疑惑点 疑惑内容 课内探究学案 一、 学习目标 1?了解“鸿门宴”斗争的起因?经过，认识这一斗争的性质，正确评价有关人物。 2?进一步积累文中重要的实词、虚词及文言句式 学习重难点：学习作者把人物放在激烈的矛盾斗争中，通过人物的语言 ?行动展示人物个性 特征的写作方法。 二、 学习过程 探