小学6年级数学期中考试第25单元.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE PAGE6 精品文档 PAGE 小学  6年级数学期中考试第  25单元 【例1】（★★）某班有学生 48人，女生占全班的 人数恰好是占全班人数的 40％，问转来几名女生？  37.5％，后来又转来女生若干人，这时 【解】这是一道变换单位“1”的分数应用题，需抓住男生人数这个不变量，如果按浓度问题做，就简单多了。 浓度差之比 1∶24 重量之比 24∶1 48÷24×1=2人 方法二：男生原来有48×（1-37.5％）=30，来了女生后男生的人数书不变的，所以后来全班的总人数就是30÷（1-40％）=50，所以增加的2人就是转来的女生人数。 【例2】（★★）早上水缸注满了水，白天用去了其中的20％，傍晚又用去去剩下水的10％，最后剩下的水是半水缸多1升.问早上注入多少升水？  27升，晚上用 【解】白天和傍晚用去水后剩下  1-20％＝80％少27（升） 晚上用去水是 8％少2.7（升）（  80％×10％＝8％少27×10％＝  2.7  升.  ） 白天、傍晚、晚上总共用去水 20％＋8％再加（27-2.7）升， 它应该是 50％少1升。 以下可以列方程，也可以用算术法 法1）设总共 X升。 50％X-1=（20％＋8％）X+27-2.7 X=115升 法2）50％-（20％＋8％）是（27-2.7）＋1升。早上水缸的水是 27-2.7＋1）÷（50％-20％-8％）＝115（升）。 答：早上注入水缸中的水是 115升。 【例3】（★★）把一个正方形的一边减少 20％，另一边增加 2米，得到一个长方形 原来的正方形面积相等 .问正方形的面积是多少？ 【解】设正方形的边长是“ 1”.因为长方形与原来的正方形面积相等，一边减少了 另一边将增加  .它与 20％， 所以正方形的边长是 2÷25％＝8（米）. 正方形的面积是 8×8＝64（平方米）. 【例4】（★★★）学校男生人数占 45％，会游泳的学生占 54％。男生中会游泳的占 72％， 问在全体学生中不会游泳的女生占百分之几？ 【解1】在全体学生中，不会游泳的女生占 33.4％. 在全体学生中，会游泳的男生占 45％×72％＝32.4％. 在会游泳的学生中，男生占 32.4 ％÷54％×100％＝60％ 在全体学生中，不会游泳的女生占（ 100％-45％）-54％×（1-60％）＝33.4％. 【解2】画一个图非常清楚。 2、比和比例： 【例5】（★★）一块合金内铜和锌的比是 2∶3，现在再加入 6克锌，共得新合金 36克， 求新合金内铜和锌的比？ 分析：要求新合金内铜和锌的比，必须分别求出新合金内铜和锌各自的重量．应该注意到 铜和锌的比是 2∶3时，合金的重量不是 36克，而是（36－6）克．铜的重量始终没有变． 【解】铜和锌的比是 2∶3时，合金重量： 36－6＝30（克）． 铜的重量： 新合金中锌的重量： 36－12＝24（克）． 新合金内铜和锌的比： 12∶24＝1∶2． 答：新合金内铜和锌的比是  1∶2． 【例6】（★★）一桶汽油，在用去 70%以后，又向桶内倒入 10千克汽油。这时，桶内汽 油正好是原来整桶汽油的一半。原来这一整桶汽油重 _______千克。 【解】要求老师讲解“抓住不变量，统一整体的”思想 在这道题目中我们可以把一桶汽油的总容量看作一个整体， 用去70%，可理解为现有的汽油 与总量的比是（ 1－70%）：1，也就是3：10，又向桶内倒入 10千克汽油，汽油的总容量还 是不变，这时桶内汽油正好是原来整桶汽油的一半，也就是倒入 10千克汽油后的重量与油 桶总量的比是 1：2，在这里油桶总量不变，也就是在这两个比里的比的后项没变，我们把 这两个后项统一为 10，见下图，则前项的变化一目了然，从 3份成为5份，多了两份，是 因为多了 10千克，因此每份是 10÷2＝5千克，原来这桶汽油为 10份，也就是 50千克。 起初： 3：10＝3：10 加入后： 1：2＝5：10 【拓展】：柳荫街小学的校园里，原来柳树的棵数是全校树木的总棵数的 2 。今年又栽种 5 了50棵柳树。这样，柳树就占全校树木总棵数的 5 ，问：柳荫小学原来一共有多少棵树 11 木？ 分析与解：在这道题目中柳树的棵数，与树木的总数都变了，只有其它树木的棵数没变， 柳树的棵数是全校树木的总棵数的 2 ，可理解为柳树与其它树木的比为 2：3，增加柳树后， 5 柳树就占全校树木总棵数的 5 ，可理解为柳树与其它树木的比是 5：6，现在我们只要把其 11 它树木也就是后项统一为它们的公倍数，一般取最小公倍数（见下图）。 2：3＝4：6 5：6＝5：6 可以发现当后项统一后，前项变化前后相差了一份，显然这个一份就是 4＋6＝10份，原有树的总