湘少版四年级英语下册全册教案.docxVIP

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2021-03-24 发布于贵州
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湘少版四年级英语下册全册教案.docx

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湘少版四年级英语下册全册教案　　Unit1　　where’smynewcap?　　Periods:　　contents　　Periods　　PartA、B、c.ExerciseA、B　　onePeriod　　PartD、E、F.Exercisec、D　　onePeriod　　LanguageFunction:　　where’s…?　　Languagestructure:　　where’smyblueshirt,munny?　　yourblueshirtisinyourdrawer.　　Vocabulary:　　Understandingwords:Formystudents:articlesas“aduawer,apairofnewshoes,behind,anewshirt,anolddress,anewtie.”　　grammarshouldbegrasp:where’s…,whereare….　　Sounds:　　knowtheall-’ssoundinthewords.　　chantofgreetings.　　Period1　　Basicaimsofthislesson:　　canlistenandsay:where‘smyblueshirt?　　Finishthetasktheteachergiveninthelessons.　　canunderstandtheconversationthetextgiven.　　canspeakandsayPartAandPartB.　　canartwithotherswithpartc.　　Teachingdifficulties:　　where’s…?　　whereare…?　　Teachingpoints:　　where’smyblueshirt?　　yourblueshirtisinyourdrawer.　　wherearemybrownshoes?　　yourbrownshoesareinthecupboard.　　Teachingaids:　　Type-recorder,picture,computer　　Step1warmingup:　　Listentosongs:Goodmorningtoyou.　　Howareyou?　　Step2Presentationanddrill　　Greetingwiththestudents.　　Task1:　　Teacherletthechildrenintroducetheirdress.　　Speak:mycapisonmyhead./mytieisinmyhand./…　　Task2：　　Guess:whereisit?　　Goodmorning,　　Howareyou?　　Goodafternoon.　　Goodevening.　　whereismyblueshirt?/　　wherearemybrownshoes?　　cultivatetheiropennessthinking.Themoresentencetheycanspeak,thehigherpointstheteachergivethegroup.　　Task3:　　matchinggameondress、shirt、shoes、coat、cap.　　Step3.Practice　　Listentothetape.　　RetellthetextA、Baccordingtowhattheyhear.　　Readafterthetape　　Readindifferentrole.　　Readindifferentgroup.　　Step4.consolidation　　DotheactaccordingtoPartc.　　Teachergivetheassessments.　　DothePartA、BintheExercise.　　Homework:Listeningtothetape,recitethetext.　　Blackboarddrawings:　　where’smyblueshirt,mummy?　　yourblueshirtisinyourdrawer　　wherearemybrownshoes,mummy?　　yourbrownareinthecupboard.　　TeachingNotes　　Period2　　Basicaimsofthislesson:　　.Finishthetasktheteachergiveninthelessons.　　2.TheabilitytoreadPartDwith