原创力文档- 12
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- 2021-03-24 发布于天津
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祝福公开课教案襄樊四中祝福阅读分析本文章是常规课程按照导入主人公形象及变化主人公的优点特征分析毁灭的社会原因周围人物总结作业的流程来上课的优点仅仅抓住人物形象及其变化原因来分析重点突出不求面面俱到抓住一个点把一个点讲解清楚透彻就可以了一导入提问请大家回顾一下我们所接触过的鲁迅作品中的人物形象有哪些提示中国科举制度下悲哀的产物孔乙己在封建体制中渐渐失去淳朴内心世界的闰土精神上战胜别人而现实中被别人战胜的精神胜利者的典型阿豆腐西施杨二嫂等等今天我们将学习鲁迅先生的又一篇小说祝福这篇小说也成功的塑造了
《祝福》公开课教案（襄樊四中）
祝福
【阅读分析：本文章是常规课程，按照“导入 ---主人公形象及变 化 主人公的优点 （特征） 分析毁灭的社会原因 （周围人物）
总结 作业”的流程来上课的。优点：仅仅抓住“人物形象 及其变化原因” 来分析，重点突出，不求面面俱到。 抓住一个点， 把一个点讲解清楚透彻就可以了。 2009-11-22】
一、导入 提问：请大家回顾一下我们所接触过的鲁迅作品中的人物形象有 哪些？
提示：中国科举制度下悲哀的产物孔乙己、 在封建体制中渐渐失 去淳朴内心世界的闰土、 精神上战胜别人而现实中被别人战胜的 （“精神胜利者”的典型）阿 Q、豆腐西施杨二嫂等等。 今天我们
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