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（环境管理）六年级环境教 育教学进度安排表 六年级环境教育教学进度安排表 周 次 教 学 进 度 备 注 1 天气与节气 1 课时 3 我是地球小公民 1 课时 5 夜晚的星星哪儿去了 1 课时 7 避免电磁辐射 1 课时 9 不容忽视的热污染 1 课时 11 化学农药的功与过 1 课时 13 拒绝白色污染 1 课时 15 交通状况巧改善 1 课时 19 我是环保小法官 1 课时 1 生机盎然的农村 1 课时 3 小区的变迁 1 课时 5 取之不尽的清洁能源 1 课时 7 色彩斑斓的自然界 1 课时 9 融入自然的生态住宅 1 课时 11 向海洋索取淡水 1 课时 13 山东的旅游资源 1 课时 15 地球能养活多少人 1 课时 17 做个环保志愿者 1 课时 第 1 课 天气与节气 教学目标 1. 了解一些天气现象，学习描述天气状况。 2. 背诵相关的天气谚语，认识天气预报常用的标识，增强环保意识。 3. 初步了解二十四节气的来历、名称和含义，感受节气与人们的生产和生 活的关系。 教学重点 1. 认识天气，增强环保意识。 2. 初步认识二十四节气的名称和含义。 教学准备：多媒体课件，天气预报视频 教学过程 一、 猜谜激趣，导入新课 二、 开动脑筋，认识天气 1.除了刚才所说的几种，你还知道哪些天气现象？ 2.那么怎样来描述一天的天气呢？ 3 ．如果你打算外出旅行，通常你是怎样获得天气消息的呢？ （看电视、听广播、上网、看报纸、手机短信……） 4.现代科学技术很发达，我们获得天气变化的途径有这么多。那我们古