3菜园里导学案.doc.docx

一年级语文上册导学案 主备人：王颖 课题 3. 菜园里 一、学习目标： 1 ?认识14个生子，会与4个子；认识笔画 乚和偏旁几。 2 .能正确、流利地朗读课文。 3 ?认识一些蔬菜，了解它们的特点。 二、重点、难点： 认识表示疏采名称的汉字，了解有关疏采的特点，能正确、流利地朗读儿歌 是本课教学的重点。 识记生字、写好“心”、“风”是难点。 导学过程： 自主调整 【激情导入】（2分钟） 导语：同学们，今天，老师要带大家去一个地方。” 出示图，提问： 这是什么地方？你是怎么知道的？ ”（师 板书：菜园里）谁来读一读？看到 菜”和园。，你有什么 好办法再见面就能认识它们呢？ 【学习目标】 1 .认识14个生字，会写4个字；认识笔画 乚”和 偏旁几”。 2.能正确、流利地朗读课文。 3 .认识一些蔬菜，了解它们的特点。 【检查反馈】（5分钟） 1.（小黑板）出示生字。 2.交流识记生字的方法。 3.巩固字音。 【导学释疑】（23分钟） （一）自主探究，体会感悟 1.初读儿歌要求读准每一个字，把儿歌读顺，划出生| 字。 2.学生自告奋勇读喜欢的句子，读后请其他学生评。J 3.合作讨论：小组合作思考讨论每种蔬菜都各有什么1 特点？你是怎么读懂的？ 4.各小组发言交流，给学生充分的时间说，说得不完］  整的也可让学生补充说明。教师相机板画帮助学生理解： （完成板书：豆角细又长黄瓜绿衣裳茄子打