c语言程序设计.docVIP

C语言程序设计小三号黑体居中对齐 小三号黑体居中对齐 空1 行 空1 行 课程名称：五号黑体，两端对齐C语言程序设计五号宋体，两端对齐（The C Programming Language五号Times New Roman字体，两端对齐，文中所有英文字母均采用Times New Roman字体） 五号黑体，两端对齐 五号宋体，两端对齐 五号Times New Roman字体，两端对齐，文中所有英文字母均采用Times New Roman字体 课程编码：131002五号Times New Roman字体，两端对齐， 五号Times New Roman字体，两端对齐，文中所有数字均采用Times New Roman字体 学 分：3分 总 学 时：52学时，其中，理论学时：52学时 适用专业：地质学 先修课程：计算机基础 执 笔 人：XXX 审 订 人：XXX 一、课程的性质、目的与任务五号黑体，两端对齐，首行缩进2个字符 五号黑体，两端对齐，首行缩进2个字符 程序设计五号宋体，两端对齐，首行缩进2个字符是高校学生必备的基本技能，C语言是一种功能完备、使用方便的通用程序设计语言，学生程序设计能力的培养和提高，也是其计算机应用水平的体现。《C语言程序设计》是我校各专业学生的必修基础课，也是全国高校非计算机专业等级考试的重要内容，同时也是地质学本科专业相关课程的先修课。 五号宋体，两端对齐，首行缩进2个字符 本课程的任务是使学生掌握C语言基本知识及程序设计的基本方法，利用C语言和计算机作为工具，通过程序设计以解决和处理现实世界中，特别是与本专业有关的大量实际问题，着重于学生程序设计能力的培养。 二、教学基本要求 教学过程中，对学生的要求： 1．了解C语言的用途、特点以及上机运行C语言程序的基本步骤； 2．掌握C语言各种数据类型的定义与使用方法； 3．熟练掌握C语言的三种基本结构编制简单程序方法； 4．掌握C语言函数的定义、调试及说明的方法； 5．掌握C语言指针、结构与共同体变量的使用方法，能正确运用它们。 课堂教学应力求使学生弄清基本概念，熟练掌握基本内容。在了解基本概念的基础上，应当结合专业特点，理论联系实践。 三、教学内容与学时分配 第一章 C语言概述 五号宋体，两端对齐，首行不缩进，中间间隔为2个空格 （2学时） 五号宋体，两端对齐，首行不缩进，中间间隔为2个空格 本章重点和难点：掌握C语言的运行环境；初步了解运行C语言程序的过程 第一节 C 语言出现的历史背景 五号宋体，两端对齐，首行缩进2个字符，中间间隔为2个空格 五号宋体，两端对齐，首行缩进2个字符，中间间隔为2个空格 第二节 语言的特点 第三节 简单的C程序介绍 第四节 程序的上级步骤 第二章 程序的灵魂——算法 （4学时） 本章重点和难点：掌握流程图；理解结构化程序设计方法的概念 第一节 算法的概念 算法的概念和特性；流程图表示算法；简单算法举例。 第二节 结构化程序设计方法 结构化概念；三种基本结构。 第三章 数据类型、运算符与表达式 （6学时） 本章重点和难点：几种基本数据类型的存储方式，表示方法；不同类型之间数据转换原则和方法；各种运算符和表达式的含义和使用一 第一节 C的数据类型 整型数据；实型数据；字符型数据。 第二节 常量与变量 第三节 变量赋初值 第四节 各类数值型数据间的混合运算 第五节 运算符和表达式 算术运算符和算术表达式；赋值运算符和赋值表达式；逗号运算符和逗号表达式。 第四章 最简单的C程序设计——顺序程序设计 （4学时） 本章重点和难点：语句的概念；格式输入输出函数的用法 第一节 C语句概述 第二节 赋值语句 第二节 输入与输出函数 第三节 程序举例 第五章 选择结构程序设计 （4学时） 本章重点和难点：关系运算符和关系表达式；逻辑运算符和逻辑表达式 第一节 关系运算符和关系表达式 第二节 逻辑运算符和逻辑表达式 第三节 分支语句 if 语句；switch 语句；程序举例。 第六章 循环控制