全省高校微课教学比赛评分参考指标.pdfVIP

附件 4 全省高校微课教学比赛评分参考指标 评比指标 分值 评比要素 教学目标明确、主题突出、内容合理、策略得当，符合学习者 教学设计 30 认知特点和人才培养要求；充分、合理运用信息技术、数字资 源和信息化教学设施，系统优化教学过程；教案完整、规范。 教学实施与教学方案相符； 教学组织与方法得当， 教学内容与 呈现准确， 教学环节与过渡流畅， 做到信息技术与教学的有机 教学实施 35 融合、突出“以生为本” ；教师教学态度认真、教学严谨、表 达规范、技术娴熟。 运用信息技术有效完成教学任务， 切实解决教学重点和难点问 教学效果 20 题，促进学习者学习兴趣和学习能力的提高；作品短小精悍， 图像清晰、声音清楚、技术规范、制作美观。 特色创新 15 理念先进， 设计新颖，技术实用，具有较强的示范性与应用性。