幼儿园大班美术绘本活动七彩下雨天教案 .doc

大班美术绘本活动七彩下雨天教案 设计意图 开展了《七彩下雨天》的教学后，我问孩子们：如果你是龙王，你要下什么样的雨呢？孩子们立马开始了五花八门的想象！艺术是幼儿表达自我的另一种方式。《纲要》中指出 幼儿园的艺术教育活动要为幼儿提供自由表现的机会，鼓励幼儿大胆表达自己的想法，尊重每一幼儿的想法和创造，分享他们创造的乐趣 。于是我挖掘绘本中的语言规律，为幼儿创设想象的空间，在幼儿理解故事的基础上设计了美术活动《七彩下雨天》。让幼儿在活动中自己使用绘画材料去创造 雨 ，去感受 雨 ，从而绘制新的绘本故事。 活动目标 1、能根据经验大胆想象，用绘画语言表达自己喜欢的下雨天的情景。 2、能较合理的安排画面，体验自制图书的乐趣。 活动准备 1、音乐《我喜欢下雨天》、钢琴曲《雨的印记》， 2、报纸、画纸、油性笔、油画棒2盒、绳子2根、编了号的夹子、记录纸、盘子8个 活动过程 一、阅读图书，关注细节部分，萌发创编故事的愿望。 (1)教师出示图书，引导幼儿回忆书名后提出看书的要求：仔细观察书中以前没有注意看的地方，看看有什么新的发现。 (2)幼儿自主阅读。 (3)幼儿集中交流，介绍自己发现的细节。 (4)教师小结：小女孩的想象可真有意思。如果可以给你一次机会，你想下一场怎样的雨呢? (5)分组讨论，尝试创编自己的 七彩下雨天 故事。 二、幼儿作画，教师巡回指导，播放钢琴曲《雨的印记》。 1、现在请