学校教学常规管理方案.pdfVIP

学校教学常规管理方案 教学常规管理方案 一、指导思想 全面推行素质教育，落实教学常规，规范教学行为。把素质教 育落实到教育教学的各个环节中，实施高效课堂教学，全面提高教育 教学质量 二、教学常规管理机构 三、教学常规的实施 （一）课程管理 　　1、学校按上级要求开足开齐课程 　　2 、学校按《常规》要求严格控制学生在校活动总量，课表由教 导处统一编排，每周上课时数中学达到 34 课时、小学达到 30 课时， 任何教师不得随意减课、停课，也不得增加课时，不得占用学生休息 时间安排集体补课或上新课 (二)计划管理 1、计划分学期制定，包括学校工作计划、教导处的工作计划、 团总支有关德育计划、安全计划、教研组的教研工作计划、年级组工 作计划、班级的班务工作计划、教师的教学工作计划等 2 、各类计划制定时要一式两份，学期初交教研组审核，再交教 导处批准后方可实施，否则作无计划论处 一份存档，一份由教师作 工作参考 计划的实施由学校每期不定时检查两次，并做好相应的评 价，记录备案，记入教师量化评分 第 1 页第 1 页 学校教学常规管理方案 (三)过程管理 1、教案撰写要求 ① 、教学设计必须依据课程标准的基本要求，确定教学目标，积 极利用现代教育技术，充分选择利用校内外教学资源设计教学方案 使之适合于学生的经验、兴趣、知识、水平、理解能力和其他能力， 教案的撰写要求因课而异 新授课教案应写出教学目标(知识与技能、 过程与方法、情感态度与价值观等方面的基本要求) ，重点难点，教 学准备，教学流程的基本设计(包括导入、展开、过渡、学生练习、 讨论等活动的安排、学习方法的指导、教学用具的使用、板书的内容、 课堂练习、小结等) 。复习课教案要与学生的初始学习情况相结合 突出针对性 教案应突出师生互动方案的设计，师生互动方案设计应 以学生如何学为中心 教学反思是教学过程的必要环节，教师应在对 自身教学活动经常进行反思的基础上，撰写教学反思每课一次) ，提 倡撰写预习提纲、布置和指导学生做好课前的预习 ②、提倡超前备课，以一周为宜 带多科的教师至少写一个详案， 其余科可写简案，但是一定要有教案 2 、上课要求及检查制度 （1）、每节课要运用好高效课堂方案，充分发挥学生的积极主动性 （2 ）、教师要尊重学生的主体地位，关注个体差异。鼓励全体学生 充分参与学习，保证课堂上学生参与教学活动的时间 教师要促进学 生学习方法的转变，培养学生学会自立、合作、探究的学习方法，与 学生共同创造和谐、融洽、平等交流的课堂气氛，形成相互激励、教 第 2 页第 2 页 学校教学常规管理方案 学相长的师生关系 教师要爱护学生，保护学生的人格尊严，严禁体 罚和变相体罚学生，不得随意让学生停课 教师要围绕教学目标组织 教学内容，展开教学流程，不得随意偏离教学主题 物理、化学、生 物要重视实验教学，按课程要求完成实验探究和实践活动 （3 ）、教师教学要尽量使用普通话教学，板书工整，积极运用 现代教育技术手段和设备 教态和蔼、自然得体 教师要自觉遵守课 堂作息时间，不得提前或推后上下课时间(室外课可提前 5 分钟下课) ， 课前不得饮酒。不准无教案上课；不准上课时做私事、不准穿背心、 拖鞋上课，不准在课堂上吸烟、不准在上课期间随意走出课堂、不准 随意上室外课（除体育课外） （4 ）、教师着装要庄重、朴素、整洁，符合教师职业身份 3、作业布置与批改要求及检查制度 ①、作业布置要适量，语文、数学、英语、物理、化学必须布 置书面作业，各科基础训练和导学案计入作业量，中学生每天的作业 总量不得超过 90 分钟；小学生每天的作业总量不得超过 60 分钟 ②、批改作业要细致，应全批全改，不得错改。作文要详细批 阅，批阅时应指出错别字，病句，并有适量的建议和鼓励性的批语 ③、发放作业要及时，除作文外，其余作业应当天或第二天发 放，作业设置不得使用 A 、B 本