社会服务中心理论指导琵琶夹弹与夹扫演奏技能.pptVIP

* 民族音乐传承与创新资源库 Min Zu Yin Yue Chuan Cheng Yu Chuang Xin Zi Yuan Ku 琵琶课程 — * — 项目三 琵琶夹弹与夹扫演奏技能 第一 理论知识讲授 第二 单项技能训练 第三 ?综合技能训练 第一章 古风雅韵 神鸟起舞 ——原始社会及夏、商时期音乐的滥觞 — * — 理论知识讲授：每日之功（如何合理安排练琴的时 间和内容） 单项技能训练：夹弹与夹扫讲解与训练 综合技能训练：乐曲《工农一家人》讲解与训练 教学内容 在学琴的过程中，练琴是一个重要的环节。练琴可以看作是上课的延续，但它是一个自我指导的过程。根据教师课上的指导及所留的作业情况，学生要制定出完成作业的计划和方法。练琴是要全神贯注的，思想不集中的练习，不仅达不到目的，而且对学生是非常有害的。 从一开始学琴，就要养成精神集中、善于思考、能准确发现和解决问题的良好习惯。要提高练琴的效率，采用什么样的练琴方法非常重要，可以使我们的学习取得较快的进步。 每天练琴的时间安排要根据每个人的具体情况而定，比如练习45分钟后休息10分钟，然后再进行，一定要在具有充沛精力与体力的情况下进行练习。 （一）理论知识讲授：每日之功（如何安排练琴的时间和内容） 每天练习的内容应包括以下几方面： （1）基本技法的练习（包括右手弹挑、轮指，左手按音、换把练习）。 （2）新学的技巧练习（包括练习曲与乐曲的重点、难点）。 （3）乐曲练习。 （4）复习保留曲目。 以上四个方面的时间安排，可根据学习者不同的学习阶段和不同的学习程度灵活调整，保留曲目的复习往往被忽视，这样对学习很不利，不能温故而知新，造成边学边忘。复习保留曲目不是消极的为复习而复习，应当是把学习过程中学到的技法和音乐表现上获得的进步在复习保留曲目的练习中保留下来，隋学习的不断深入，保留曲目也将不断的完善。 1.《琵琶夹弹练习曲》（三十七）林石城编订 （1）理论讲解： 林石城先生(1922—2005)江苏南汇人，中医、音乐世家，中央音乐学院教授，琵琶研究会会长，自幼随父学习民族乐器。1941年林石城先生在上海在中国医学院毕业后，琵琶“浦东派”第五代传人沈浩初先生收他作唯一的入室弟子，他也成为“浦东派”第六代正宗嫡派传人。同时在沈先生的鼓励下，先后向吴梦飞、樊少云、汪昱庭、等各流派大家学习，博采众长，卓然成家。 （二）单项技能训练：琵琶夹弹与夹扫讲解与训练 林石城图片： 林石城先生1956年担任中央音乐学院琵琶教师，编制了《工尺谱常识》、《琵琶演奏法》、《琵琶曲谱》等教材，曾整理、编订了《滴水摆莲花》、《出水莲》等近百首民间乐曲，是有史以来系统编撰琵琶教学院校教材的第一人，也是用五线谱为琵琶演奏记谱的第一人。在1958年出版的《琵琶演奏法》中，首次从琵琶学视角客观介绍了除无锡派平湖派、崇明派、浦东派四大琵琶流派外的其他8个不为人知的流派，和12个不同风格的琵琶谱，还首次将以汪昱庭传谱为依据的演奏群体定名为“汪派”，沿用至今，是新中国系统总结研究传统琵琶流派体系的第一人。 （二）单项技能训练：琵琶夹弹与夹扫讲解与训练 林石城先生整理记写了《养正轩琵琶谱》、《鞠士林琵琶谱》、《陈子敬琵琶谱》等传统乐曲的演奏谱，撰写了《中国曲式》、《琵琶教学法》、《琵琶练习曲》等书籍。林石城先生一生桃李满天下，培养了叶绪然、刘德海、李光祖、李国魂、邝宇忠、陈泽民、吴俊生、林嘉庆、周丽娟、郝贻凡、曲文军、章红艳、周红等一大批演奏家、教育家，成为我国现、当代琵琶界承前启后的代表人物。 夹弹是弹挑与双弹组合的汇组指法，它是在连续弹挑中的某个音上加入双弹构成的。演奏时要注意以下几点： ①弹与双弹的动作幅度把握； ②弹与双弹的角度把握； ③双弹与弹挑之间的动作衔接。 （二）单项技能训练：琵琶夹弹与夹扫讲解与训练 （2）技能训练——谱例： 2.《琵琶夹扫练习曲》（一）周红编订 （1）理论讲解： 在学习夹扫前我们应当学习掌握扫“ ”和拂“ ”的演奏技法。扫是用右手食指由右上方向左下方快速弹奏四条弦（或三条弦），得一声。拂是用大指由左下方向右上方快速急挑四条弦（或三条弦），得一声。扫与拂的动作是放大了