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吞咽障碍筛查和护理;目录;精品资料;
你怎么称呼老师？
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？
你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？
教师的教鞭
“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”;正常吞咽及吞咽过程;口腔阶段;咽腔阶段;食道阶段;什么是吞咽障碍？;吞咽障碍的不良后果; 医生
决策 者;吞咽障碍筛查对象;气管切开或气管插管
;;;反复唾液吞咽测试结果
; 吞咽功能障碍筛查 ;筛查时机;筛查的用具;筛查用品;3.2.2;洼田饮水试验
;糊测试;结果;V_VST测试; 进食姿势;;;
把食物放在健侧舌中后部或健侧颊部，这样有利于食物的吞咽。
适合部分或全部舌、颊、口、面部有感觉障碍的患者；
适合所有面舌肌肉力量弱的患者。;禁止不经医护同意私自喂食
;;
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