2015年新版北师大版二年级下册数学教案教学设计表格版.pdf

日久埇 设 计 课 题 回收废电池 学 校 小学 者 1．探索并掌握三位数不进位、不连续进位加法的计算方法， 并能正确地计算。 2 ．结合具体情境进行估算，判断计算结果的对错，培养学生 教 学 良好的估算意识和验算习惯。 目 标 3 ．运用所学的知识解决简单的实际问题，体会数学与日常生 活的密切联系，发展学生提出问题、分析问题和解决问题的能 力。 教 学 1.探索并掌握三位数加法 （不进位和不连续进位）的计算方法。 重 难 2. 正确计算不连续进位的三位数加法。 点 教 学 引导分析法、谈话法 方 法 教 学 课件 课时