教材解读一年级(新起点英语一上)[文].pdf

精心整理 我的教材解读——单元分析 单元内容 涉及课时 单 单元知识内容的学期梳 单元知识内容的学期教学 学期学科素养、 思想方 元 理 期目标 法 一 1． 认识本书的主线人 ? 能够对英语学习产 方法： 1 欣赏 物：Lily、Bill、Angel、 2．.教授新单词 Andy、JoyandLucky. 生初步的兴趣并积 3．教师领读 2 ． 培养学生学习英语 4 ． 教 师 示 范 唱 极参与课堂上的各 的兴趣和良好的学习 歌，要求学生小声哼调。 习 惯 和 课 堂 常 规 种活动。 5．学唱，找唱得 standup,sitdown ， 音准的学生示范 situpstraight. ? 能够在本单元设计 6 ．要求学生用真 3． 早 上 问 好 等 语 言 实姓名进行回答 的情境中认识并能 goodmorning! 7 ． 组 织 教 学 表 4 ．自我介绍 I ’m……. 说出 4 个主线人物的 演： 5．学习新单词 book 、 教 师 要 提 出 要 ruler 、 名 字 ： Bill,Lily,Andy 求：举手标准，不喊叫 pencilandereaser 。 的学生参与。 和 Joy,认 识 宠 物 狗 6． TPR用语： show Lucky 和主线人物的 7.学习新单词 pencilcase、 backpack、open、takeout、 好朋友 Angel。 name ? 能够在教材提供的 8. 学 习 句 型 Openyour … andTakeoutyour… 情境中听懂有关文 具的词汇，并初步说 出这些单词。 ? 能够听懂并能使用 问 候 语 来源网络，仅 供个人学习参考 精心整理 GoodMo