幼儿园大班美术歌曲粗心的小画家教案反思 .doc

大班美术歌曲粗心的小画家教案反思 活动目标： 1.尝试用自然音进行唱歌，掌握附点音符的唱法。 2.感受歌曲诙谐，幽默的特点。 3.感受歌曲柔和、舒缓的旋律，理解歌词的含义。 4.体验自主替换歌词的愉悦情绪。 活动准备： 图片，磁带，录音，铃鼓，附点节奏图示 活动过程： 一、激发幼儿兴趣。 小朋友，你们看，今天谁也来和大家一起做游戏了？（出示丁丁） 这个小朋友的名字叫丁丁，你们知道他最喜欢做什么了？ 丁丁今天还带来几张图画，请小朋友帮忙看一下，画得怎么样？ 二、通过图片理解歌词。 1、幼儿观察后集体讲述 请你们看一下，画了些什么？画得怎么样？（引导幼儿用歌中的句子来回答。） 2、幼儿回答后，教师说： 我们把丁丁的故事编成几句话来说一说吧！ （引导幼儿按歌曲节奏来学说歌词。） 三、学唱歌曲。 1、练声：刚才我们一起认识了丁丁，现在我们一起来相互问候一下吧，我是中二班的蔡老师。（小朋友们好，你好你好，蔡老师你好） ２，节奏练习 小朋友，我们一起来玩个游戏吧。我们都知道我们的耳朵能帮助我们听辩各种不同的声音，现在我就要来考一考你们的耳朵能不能准确地听辩出我拍的节奏，而且还要把我拍的节奏一模一样的拍出来。你们能行吗？好，请小朋友仔细听。 Ａ，学生听辨老师拍的节奏并拍出。 （１） │ │ （２） │ │ ａ，提问：刚才我们拍的节奏一样吗？我们