光合作用色素的提取与分离讲诉.pptVIP

1. 场所： 叶绿体 2. 条件： 光 3. 原料： 二氧化碳、水 4. 产物： 糖类 、氧气 通过以上的研究和探索，你能说出光合作用 的场所、条件、原料、产物分别是什么吗？ CO 2 + H 2 * O 光能 叶绿体 （ CH 2 O) + * O 2 你能用一个化学反应式表示出来吗 ? 下列转变需经哪些生理过程才能实现？ 光能 糖类等有机物中稳定的化学能 ATP 中活跃的化学能 直接用于各种生命活动 ① ② ③ 光合作用 呼吸作用、 ATP 合成 ATP 水解 思考 . 正常苗 白化苗 说明色素与光合作用有关 1. 提取 ：绿叶中的色素都能 溶解于有机溶剂 无水乙醇 中，所以可以用无水乙醇提取绿叶中的色素。 2. 分离 ： 纸层析法 绿叶中的色素不止一种，它们都能溶解在层析液中。 然而，它们在层析液中的溶解度不同。 溶解度高的随 层析液在滤纸上扩散得快；反之则慢 。这样滤液中不 同的色素就随着层析液在滤纸上的扩散而分离开。 实验原理 ： 一、绿叶中色素的提取和分离 ? SiO 2 —— 使研磨充分 ? CaCO 3 —— 中和酸性物质， 防止色素被破坏 ? 无水酒精 —— 溶解色素 （ 1 ）称取绿叶五克，剪碎，放在研钵中 （ 2 ）加入少许 SiO 2 、 CaCO 3 ， 再加入 10 毫升无水乙醇， 进行 快速、充分 的研磨 1. 提取绿叶中的色素 方法步骤： （ 3 ）过滤：将研磨液迅 速倒入玻璃漏斗（ 基部放 置单层尼龙布 ）， 获 取绿色滤液，及时用棉塞 将试管口封严。 单层尼龙布 过滤叶脉及 二氧化硅等 防止乙醇挥发， 叶绿素氧化分 解 2. 制备滤纸条 画铅笔细线 将干燥的定性滤纸剪成稍小于试管长与直径的滤纸条， 将一端减去两角，并在距这一端 1 厘米处用铅笔画一 条细线。 剪角的目的：防止两侧色素扩散快，色素带不整齐 铅笔线 3. 画滤液细线 ? 用毛细吸管吸取少量滤液，沿铅笔线均 匀划出一条细线， 滤液细线 要求：细、齐、直。 ? 待滤液干后， 重复 1-2 次， 目的：积累更多色素，使色素分离效 果更明显。 4. 分离色素：取适量层析液倒入烧杯中，将滤 纸条轻插入层析液中 （滤液细线不能触及层析液， 以防止色素溶解于层析液中而无法分离）， 用培养皿盖住（ 防止层析液挥发 ）。 插滤纸条 层析液 培养皿 5. 观察与记录 实验结果： 叶绿素 类胡萝卜素 （含量约 3/4 ） （含量约 1/4 ） 叶绿素 a （蓝绿色） 叶绿素 b （黄绿色） 胡萝卜素（橙黄色） 叶黄素（黄色） 绿 叶 中 的 色 素 叶绿体中色素的吸收光谱 色素吸收的光谱 叶绿素溶液 叶绿素主要吸收红光和蓝紫光 类胡萝卜素主要吸收蓝紫光 类胡萝卜素溶液 叶 绿 素 ? 收 蓝 紫 光 和 红 光 类 胡 萝 卜 素 ? 收 蓝 紫 光 叶绿素和类胡萝卜素的吸收光谱 3 、场所：主要是叶绿体 1. 下列标号各代表： ① ② ③ ④ ⑤ 2. 在④上分布有光合作用所需的 和 ，在⑤中也分布有光 合作用所需的 。 基质 酶 外膜 内膜 类囊体 基粒 色素 酶 叶绿体亚显微 结构模式图 ① ② ④ . ③ ⑤ 1880 年，美国科学家恩格尔曼的实验（一） 黑 暗 处 用 极 细 光 束 照 射 暴 露 在 光 下 这一实验说明了什么？ 恩格尔曼的实验（二） 1 ．研磨绿叶时要加入碳酸钙，其目的是 ( ) A ．使各种色素溶解在丙酮中 B ．使研磨充分 C ．防止色素分子被破坏 D ．加速研磨 2 ．对“叶绿体中色素的提取和分离”实验中，下列描 述正确的是