人教版小学二年级数学下册《有余数除法的意义》优质课件.pptVIP

游戏名称：抱一抱。 游戏规则：找一定数量的同学，手拉手围成一个圈，围着圈慢慢转，老师喊出数字几，同学们就几个人拥抱在一起。 游戏注意事项：大家要做到不忙、不乱，注意安全。 状元成才路 把下面这些 每2个摆一盘，摆一摆。 6个草莓，每两个摆一盘，能摆几盘？ 想 一 想 状元成才路 摆3盘，正好摆完。 6÷2 = 3（盘） 状元成才路 7个草莓，每两个摆一盘，能摆几盘？ 想 一 想 状元成才路 摆3盘，还剩一个。 7÷2 = 3（盘）…… 1（个） 余数 余数表示什么？ 多余1个，不够1盘 状元成才路 总 归 纳 结 将一些物品平均分，出现了两种情况：一种是正好分完，没有剩余；一种是分完后还有剩余，但不够再分，剩下的部分就是有余数除法中的余数。 状元成才路 1.圈一圈，填一填。 （1）17个 ，2个2个地圈。 圈了（ ）组，剩下（ ）个。 8 1 8 1 状元成才路 （2）23个 ，3个3个地圈。 圈了（ ）组，剩下（ ）个。 7 2 7 2 状元成才路 2.（1）9支铅笔，每人分2支。可以分给（ ）人，还剩（ ）支。 4 1 9÷2 = （人）…… （支） 4 1 状元成才路 （2）9支铅笔，平均分给4人。分一分，把分的结果画出来。 每人分 （ ）支，还剩（ ）支 9÷4 = （支）…… （支） 2 1 2 1 状元成才路 抱 一 抱 第一轮：8个同学来参加游戏，喊出数“4”。第二轮：9个同学来参加游戏，喊出数“4”。 第三轮：10个同学来参加游戏，喊出数“4”。 8÷4=2，分成了2组 9÷4=2……1，分成了2组，还剩余1个同学。 10÷4=2……2，分成了2组，还剩余2个同学。 状元成才路 7÷2 = 3（盘）…… 1（个） 被除数 除数 商 余数 状元成才路 1. 14个 ，4个4个的圈。 圈了( )组，剩下( )个。 14÷4 = （组）…… （个） 3 2 3 2 选自“状元成才路”系列丛书《创优作业100分》 一、圈一圈，填一填。 状元成才路 圈了( )组，剩下( )个。 21÷6 = （组）…… （颗） 2. 21颗 ，6颗6颗的圈。 3 3 3 3 状元成才路 二、帮忙分樱桃。 1.18颗樱桃，每个小朋友分4颗，可以分给 ( )个小朋友，还剩( )颗。 18÷4 = （个）…… （颗） 4 2 4 2 状元成才路 2.18颗樱桃，平均分给 5 个小朋友,每 个小朋友分( )颗，还剩( )颗。 18÷5 = （颗）…… （颗） 3 3 3 3 状元成才路 THANKS 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 第1课时 有余数除法的意义 有余数的除法 R·二年级下册 状元成才路 THANKS 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习