人教版小学二年级数学下册《整理和复习》教学课件.ppt

让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 整理和复习 R·二年级下册 状元成才路 1.这个单元你学习了哪些知识？ 2.你会把你最感兴趣的内容讲给大家听吗？并举出例子。 状元成才路 四则运算讲顺序，通览全题定方案；从左到右脱式算，次序千万不能乱； 先乘除来后加减，小括号里算在先；每算一步都检验，又对又快喜心间。 状元成才路 64-28-17 35-23+18 64-(28+17) 35-(23-18) 12÷2÷3 24÷8×2 12÷(2×3) 24÷(8÷2) 1.计算下面各题。 状元成才路 64-28-17 35-23+18 64-(28+17) 35-(23-18) =36-17 =19 =64-45 =19 =12+18 =30 =35-5 =30 状元成才路 12÷2÷3 24÷8×2 12÷(2×3) 24÷(8÷2) =6÷3 =2 =3×2 =6 =12÷6 =2 =24÷4 =6 状元成才路 有括号的先算括号里的；没有括号的先算乘除后算加减；同一级运算从左往右计算。 小 结 状元成才路 说一说，你是怎么思考的？ 状元成才路 4×3=12（元） 12+5=17（元） 5+3=8（元） 10-8=2（元） 综合算式： 4×3+5=17（元） 综合算式： 10-（5+3）=2（元） 状元成才路 混合运算 运算顺序 解决问题 没有括号的同级混合运算——从左往右 没有括号的两级混合运算——先乘除，后加减 带有小括号的两步混合运算——先算小括号里面的,再算小括号外面的 ——两步解决——想好先算什么，再算什么 状元成才路 1.下面的计算对吗？不对的请改过来。 ①8×3+4 =24+4 =28 改：12-3×4 =12-12 =0 × ②12-3×4 =9×4 =36 √ 改：4+4÷4 =4+1 =5 × ③4+4÷4 =8÷4 =2 状元成才路 2.先填空，再列式计算。 93 - 58 7 ÷ 35 5 算式：(93-58)÷7=5 5 × 3 68 + 15 83 算式：68+5×3=83 状元成才路 3.二（1）班有男生17人，女生19人。每4人为一个学习小组，一共可以分成多少个学习小组？ （17+19）÷4=9（个） 答：一共可以分成9个学习小组。 状元成才路 4.还剩多少本？ 80-25-38=17(本) 答：还剩17本。 80-(25+38)=17(本) 我一共进了80本《十万个为什么》，上周卖了25本，这周卖了38本。 状元成才路 5.小明在计算“6+□×5”时弄错了运算顺序，先算加法后算乘法了，结果得数是40。正确的得数应该是多少？ 6+2×5=16 答：正确的得数应该是16。 (6+□)×5=40 6+□=8 □=2 状元成才路 同学们，计算混合运算时要注意哪些问题？ 状元成才路 一、比一比,算一算。 =29+28 =57 65-36+28 =65-8 =57 65-(36-28) 状元成才路 =8÷2 =4 24÷3÷2 =24÷6 =4 24÷(3×2) =4×2 =8 32÷8×2 =32÷4 =8 32÷(8÷2) 状元成才路 二、(2019·广东广州越秀区)二( 1)班有21名男同学和15名女同学。如果每4人分成一组练习跳大绳，一共要分成多少个小组？ (21+15)÷4=9(个) 答：一共要分成9个小组。 状元成才路 THANKS 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的