高中地理课件：高考复习的几点思考.pptxVIP

新课程改革下高考复习的几点思考;高中地理课程标准基本理念;; 考试测量的试题有三个命制目标：一是命题的立意，即试题要有一定的主题思想；二是能力考查的目标；三是通过作答使认识得到提升，也就是使考试测量本身成为再教育的过程。命题的立意和认识的提升都源于学科知识体系。 ; 新课标打破了传统的知识体系，编排教学内容采用模块的方式，分为自然环境及其对人类活动的影响、人文环境及其对自然环境的作用、区域可持续发展三个必修模块和七个选修模块。每个模块又分为若干专题。从形式上看，模块和专题是各自独立的。 ; 二．基本知识点的确定 ; 因为新教材是按照新课标编写的，所以考试测量中的基本知识点的确定应该遵循新课标。但是新课标中教学内容的表述比较简略，和以前的教学大纲相比，文字量偏少，而且只有学习要点，没有学习概述。一些专题的表述高度概括，使得其涵盖的基本知识点有很大的不确定性。 ;地理课程标准相对于地理教学大纲的区别;; ; ;知识点分布 ;知识点分布 ;知识点分布 ;1．经纬网地图的应用分析；2 ．各类等值线图的阅读分析应用；3 ．日照图的判断分析与季节问题综合；4 ．天气系统的分析；5 ．气候类型判断与气候资源的开发利用；6 ．水循环和水资源问题；7 ．地质构造对人类活动的影响；8 ．生态原理在生产、生活中的应用；9 ．人类在资源、能源开发利用中存在的问题及解决对策；10 ．人类活动(工业、农业、商业、旅游业、交通运输业等)空间格局的区位分析；11 ．城市化问题与城市规划；12 ．区域国土开发与整治；13 ．全球性环境问题与可持续发展。 ;类别 ;三．地理教学评价的基本内容——体现地理课程目标的三个维度 ;1．地理知识理解与应用的评价 ;;; 学生的地理情感态度与价值观形成，主要体现在地理学习动机、学习兴趣、学习习惯，求真求实的科学态度，地理审美情趣，关注国家环境与发展现状的情感等方面；同时还应具有了解全球环境与发展问题，初步形成正确的全球意识，可持续发展意识，关心、爱护环境的社会责任感和良好的行为习惯。 ; 能源安全问题；中东海湾地区；印度洋海底地震、火山、海啸；中部经济崛起；红色旅游；西部土地荒漠化；华北春季沙尘暴；中国珠穆朗玛峰登山测量队成功登顶；我国第一个北极科考站建成；我国“大洋一号”科考船环球航行；“神州”六号飞船成功发射；中国昆仑科考队成功抵达南极内陆冰盖最高点；人口与粮食问题；可持续发展问题；台湾问题；中日关系；中印关系等等 ;与“神舟”六号飞船发射成功相关的地理知识： 1.发射地的地理位置条件——气候、地形地势、交通、环境、水源、人口密度、邻近的工业区。 2.影响航空航天工业布局的主要因素——自然条件中的环境、自然地理位置、经济地理位置、交通运输条件、技术条件、人口和劳动力状况。 3．大气的垂直分层。 ;近年夏天的持续高温，致南北极冰架崩解： 与之相关的地理知识： 1．夏季的大气运动：（1）气压带风带—副热带高气压带对天气的影响；（2）天气系统—反气旋中心控制下的天气特征；（3）夏季控制亚欧大陆及北太平洋气压中心的名称；（4）东亚夏季风的风向及性质；（5）台风特征及对天气的影响。 2．厄尔尼诺现象及对全球气候的影响。 3 ．城市热岛效应。 4 ．全球气候变暖导致南北极冰山融化、海平面上升;与印度洋海底地震、海啸相关的地理知识：  1．地震有关知识：（1）地震成因分类——构造地震和火山地震；（2）影响地震烈度的主要因素——震级、震中距、震源深度和房屋结构；（3）地震带的分布——环太平洋构造带和地中海——喜马拉雅构造带。 2 ．自然灾害的特征：（1）地震灾害发生的圈层——岩石圈；（2）自然灾害的特性——突发性、群发性与连发性。 3 ．地方时的换算。;我国东部省份闹电荒，全年性缺电。与之相关的地理知识： 1.能源资源有关知识：能源分类；各种能源的特点；我国主要能源的分布及能源利用前景 2.能源生产及消费：我国能源消费结构；世界四大电力生产国；我国煤炭资源分布及煤炭工业基地；我国已建、在建大型水电站；我国两大核电站建设条件。 3. “西电东送”工程； “西气东输”工程；三峡工程。 4 . 中俄能源合作; ? 区域考查范围越来越小，甚至可以是一个虚拟的区域，重在考查学生区域地理思维方法。 ? 紧紧抓住区域与可持续发展这条主线索布局设问。 ?往往在把握区域特征大背景下考查区域中的主干知识：地形、河流、气候与农业区位分析；矿产、能源、交通与工业、城市区位分析等等。 ?区域