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七年级音乐上册教学计划 ,七年级音乐教学计划 ,七年级音乐教学计划范文 音乐教学应寓思想教育于音乐艺术之中， 要把音乐知识教学， 音 乐能力培养，思想品德的教育互相结合起来。 以下是留学网为您整理 的七年级音乐上册教学计划，供您参考 ! 【七年级音乐上册教学计划一】 美育是培养学生全面发展的教育方针的重要组成部分， 音乐教育 是实施美育的重要手段之一。 它对于建设社会主义精神文明， 培养有 理想、有道德、有文化、有纪律的公民有着重要的作用。 一、教学目的要求： 1.以审美体验为核心，提高学生的审美能力，发展学生的创造性思维，形成良好的人文素养，为学生培养终身喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定基础。 2.突出音乐学科的特点， 把热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义、热爱中国共产党的教育理念和集体主义精神的培养， 渗透到音乐教育之中。 3.启迪智慧、陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到健康发 展。 4.在小学教学的基础上，增强学生对音乐的兴趣、爱好，掌握音 乐的基础知识和基本技能，使学生具有视唱简单乐谱的能力。 5.了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生热爱祖国音乐 艺术的感情和民族自豪感、自信心。了解外国的优秀作品，扩大音乐 视野，使学生具有一定的音乐鉴赏的能力。 二、教材内容分析： 《教科书》在编写体例上，采用的是单元的形式。各单元都有目的明确的主题， 各主题之间具有有机的联系， 每个单元由于容量的不同，课时由教师掌握，内容可由教师自由组合，这样，每个单元的课型就丰富多彩了。同时，由于各单元内容贴近学生生活，为他们熟悉和理解，因此容易获得较好的教学效果。 《教科书》 共有六个单元包，每个单元包里不同程度的安排了唱歌、音乐欣赏、配乐诗朗诵、音乐活动等内容。所选的歌曲、乐曲大多贴近学生生活，避免陈旧感，使学生易于学习、乐于学习。为了配合《标准》中新扩展的音乐创造，音乐与相关文化的内容，在曲目的选择上，有意识的加强了有利于发挥学生创造性思维和有利于学生综合知识与能力培养的内容。 三、教学重点和难点： 1.突出了培养学生爱好音乐的情趣，重视学生对音乐实践活动的 主动参与，发展音乐感受与鉴赏能力，表现能力与创造能力，提高音 乐文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操。 2.除对原有教学内容 (唱歌、欣赏、器乐、视唱 )进行整合外，新 扩展了音乐创造和音乐与相关文化的内容，重视通过音乐教学活动， 发展学生创造性思维能力及提高学生的人文素养。 使音乐教学从单纯 传授音乐知识和技能的框框中解脱出来， 真正成为人文学科的一个重 要领域和实施美育的重要途径之一。 四、学生基本情况分析： 大部分学生来自农村，音乐基础太薄弱，识谱能力差，根据此现 状，作出相应的教学改革。 五、教学措施： 1.音乐教学应寓思想教育于音乐艺术之中，要把音乐知识教学， 音乐能力培养，思想品德的教育互相结合起来。 2.唱歌教学过程要以情感人、潜移默化，所选歌曲的音域要符合 学生年龄特征。 3.欣赏教学采用多种形式，引导学生想象、联想。 4.基本乐理知识和视唱练耳教学，应注意与唱歌、器乐、欣赏教 学相配合，既要避免单纯的知识教学， 又应适当注意循序渐进和内容 的完整。 5.音乐创造和音乐与相关文化的内容，重视通过音乐教学活动， 发展学生创造性思维能力及提高学生的人文素养。 六、教学设想： 1.根据条件，组织初一学生选学竖笛，鼓励学生坚持学习，学习 正确的演奏姿势和方法。 2.自制音符卡片、打击乐器，增加每周一唱栏目。 七、教具学具准备： 教科书、电子琴、录音机、磁带等。 【七年级音乐上册教学计划二】 一、指导思想 1、体现素质教育观念，以审美体验为核心，提高学生的审美能 力。 2、以学生为本的新型教育观念，为学生提供感受音乐，表现音 乐，创造音乐的广阔天地。 二、学生情况分析 1、七年级的学生才升初中，胆量需要培养，应努力的让他们敢 唱、爱唱。 2、学生的基本乐理知识还不够，要从最基本的知识教，从认识 简谱的 7 个音开始，并要有十足的耐心。 3、要多鼓励学生，让他们一直保持浓厚的学习兴趣。 三、教学任务 1、七年级音乐有六个单元，以演唱、演奏、欣赏为主要方式。 由于无法统一购买竖笛，故演奏课无法去实现。 2、本学期除了教学任务，课外活动的合唱也以每周四课时足量 安排，学生会从最基本的呼吸发音开始，慢慢熟练，争取做到背唱歌 曲 5 首以上。 四、教学目标 1、能熟练演唱、背唱下列歌曲《新世纪的新一代》、《歌唱祖国》、 《西风的话》、《牧歌》、《樱花》、《划船曲》等教材上的歌曲。 2、能分辨钢琴、曲笛、二胡、吉他、唢呐等的音色。 3、能分辨女声独唱、男声独唱、合唱、对唱、二重唱、齐唱、 轮唱、领唱加合唱的演唱形式。 4、通过欣赏，了解并感受音乐如何描绘秋景及表现与之相关的 生活