指导和培养青年教师总结.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE PAGE3 精品文档 PAGE 指导和培养青年教师总结 指导和培养青年教师总结 我于1997年毕业就一直担任小学 数学教学工作，我所在的车西小学青年教师不多。青年教师是代表着学校的未来，所以指导青年教师的成长任重道远。吴楠是师专的毕业生，是个很有活力的女孩，教导处将指导她的任务交给了我。作为一名参加工作二十几年教师的我来说：培养、指导青年教师谈不上，只好凭着本人在工作中互帮互学、共同进步的原则来实现自己的做法。培养和指导方面包括教师的思想、观念、教学、辅导学生等。经过一年来的培养和指导，该同志在这些方面都取得了较大成果，成绩显著，得到了领导和老师的认可和好评。我在培养和指导上采取了如下的做法： 一、端正青年教师的职业认同刚参加工作的她 ,对教师职业的 认识往往失之偏颇。有些好高骛远 ,然而却对教学实践中的实 际困难估计不足，适应不了理想与现实的巨大反差。 针对这 种情况,我常常同她促膝谈心 ,以自己在工作中感受 ,在教学中 的实践来帮助她正确认识教师职业。让她认识到在诸多灿烂夺 目的桂冠下,教师默默无闻地从事着事实在在的工作 ,它琐碎, 需要不厌其烦;它艰辛,需要不遗余力;它平淡,需要耐得住寂寞；它清苦,需要挡得住诱惑。更使她认识到教师职业在崇高的背后是艰辛,在艰辛的背后也有无穷的乐趣。二、转变青年教师 的学习观念面对飞速发展的二十一世纪,教师不能墨守