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五年制电大毕业生的自我鉴定 大学五年是我一生的重要阶段， 是学习专业知识及提高各 方面能力为以后谋生发展的重要阶段。 从跨入大学的校门的那一 刻起，我就把这一信念作为人生的又一座右铭。 大学五年里， 在提高自己科学文化素质的同时， 也努力提高自 己的思想道德素质，使自己成为德、智、体诸方面全面发展适应 21 世纪发展要求的复合型人才，做一个有理想、有道德、有文 化、有纪律的社会主义建设者和接班人 . 德，即思想道德。 大学五年系统全面地学习了马列主义、 毛泽东思想和邓小平理 论。用先进的理论武装自己的头脑，热爱祖国，拥护中国共产党 的领导，坚持四项基本原则 ; 遵纪守法，维护社会稳定，自觉遵 守《学生行为准则》和学校规则制度，尊敬师长，团结同学，关 系集体 ; 坚持真理，修正错误，自觉抵御封建迷信等错误倾向 ; 树立集体主义为核心的人生价值观，正确处理国家、集体、个人 三者之间的利益关系， 当个人与集体、 国家利益发生冲突的时候， 坚持把国家、集体的利益放在第一位 ; 认真参加学校及系上组织 的各项政治活动， 在思想上和行动上与党中央保持一致， 我曾参 加党校系统学习并取得结业证书，积极主动地向党组织靠拢。 智，即科学文化知识。 端正个人学习目的、 学习态度， 大学五年， 我系统全面地学习了本专业的理论基础知识， 同时把所学的理论 知识应用于实践活动中， 把所学知识转化为动手能力、 应用能力 和创造能力。 力求理论和实践的统一。 在学习和掌握本专业理论 知识和应用技能的同时， 还努力拓宽自己的知识面， 培养自己其 他方面的能力 ; 积极参加学生科协及科学研究活动中的各项活 动。 体，包括身体和心理两个方面。大学五年里，我掌握了科 学锻炼身体的基本技能， 养成了良好的卫生习惯， 积极参加学校、 系和班级组织的各项体育活动，身体健康，体育合格标准达标。 在心理方面，锻炼自己坚强的意志品质，塑造健康人格，克服心 理障碍，以适应社会发展要求。 大学五年，塑造了一个健康、充满自信的我，自信来自实力， 但同时也要认识到， 眼下社会变革迅速， 对人才的要求也越来越 高，社会是在不断变化、发展的，要用发展的眼光看问题，自身 还有很多的缺点和不足， 要适应社会的发展， 得不断提高思想认 识，完善自己，改正缺点。