亟待研究的新课题――托管生的教育.docxVIP

亟待研究的新课题――托管生的教育 一、对托管生要多一份关注 托管生群体的出现是要引起社会各界的重视的， 政府要有专 门机构，组织和研究托管生的新动向、新举措、新成果，建立托 管生管理网络，制订审批标准，监督检查托管者创办的条件，确 定规模，统一收费标准，积极引导，违规取消，使责、权、利明 确，保证托管生有一个舒适安全的生活场所。 二、对托管生要多一份厚爱 随着托管生队伍的日益壮大， 托管秩序的混乱， 不少托管生 与“留守儿童”的状况相差无几， 甚至有过之而无不及， 致使他 们亲情缺失， 除社会关注外， 学校教育必须把这项工作纳入议事 日程：（1）学校要建立健全托管生档案，了解托管生详细信息， 特别是对托管生玩、 买的表现和心理状况要特别关注， 定期研究 分析，制订教育方案，对症解决玩、买的问题；（ 2）班主任要 把托管生作为一个特殊群体对待， 与托管者增加联系， 共同解决 托管生的学习生活困难和心理隐患。 在制订班辅工作计划时， 检 查班辅工作， 考核班辅工作， 都要把托管生的教育作为一个必不 可少的内容纳入其中， 鼓励班主任总结交流对“托管生”管理的 经验，让这一工作成为班级工作中必不可少的内容；（ 3）教师 要把对托管生的爱贯穿在课堂教学中， 渗透到学生心灵中， 落实 在学生言行中，使学生感悟到教师的爱，享受到教师的爱，用爱 书写师生的情谊。 三、对托管生多开辟一些渠道 托管生的缺失突出体现在爱的冷漠、 爱的缺失，学校要多开 辟一些渠道，增进托管生与家长的联系，加强思想沟通，实行信 件往来，每月一次思想汇报；健全通讯联系，每周一次电话沟通； 开辟“亲子信箱”每周一次网上见面； 汇报成长喜悦，聆听父母 嘱咐，加深感情交流，激发学习激情。 托管生的教育是一个全新的课题， 也是一个沉重的课题，它 给学校教育增加了新的困惑，也给教育工作者提出了新的思路， 它既是一个值得深思的问题， 又是一个必须探究的课题。 学校教 师、社会各界都不能掉以轻心，应积极主动应对和引导，使之更 加规范化、有序化，走出一条托管生教管的康庄大道。