浮力-教学设计.docxVIP

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  • 2021-03-29 发布于天津
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浮力教学设计一教学目标一知识与技能认识一切浸在液体中的物体都要受到浮力的作用浮力的方向是竖直向上的能认识浮力产生的原因认识物体所受浮力的大小跟它浸在液体中的体积有关跟液体的密度有关二过程与方法能通过实验证明一切浸在液体中的物体都要受到浮力的作用浮力的方向是竖直向上的会用弹簧测力计测量物体在液体中所受浮力的大小经历探究浮力大小跟哪些因素有关的实验过程认识物体所受浮力的大小跟它浸在液体中的体积有关跟液体的密度有关三情感态度和价值观通过实验探究揭示隐藏在生活中的物理规律纠正对浮力一些片面的认识通过参与

浮力》教学设计 一、教学目标 (一)知识与技能 1.认识一切浸在液体中的物体都要受到浮力的作用,浮力的方向是竖直向上的。 2.能认识浮力产生的原因。 3.认识物体所受浮力的大小跟它浸在液体中的体积有关,跟液体的密度有关。 (二)过程与方法 1.能通过实验证明一切浸在液体中的物体都要受到浮力的作用,浮力的方向是竖直向 上的。 2.会用弹簧测力计测量物体在液体中所受浮力的大小。 3.经历探究浮力大小跟哪些因素有关的实验过程,认识物体所受浮力的大小跟它浸在 液体中的体积有关,跟液体的密度有关。 (三)情感态度和价值观 1.通过实验探究,揭示隐藏在生活中的物理规律,纠正对浮力一些片面的认识。 2.通过

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