课 时 计 划
第 周 星期 第 节 200 年 月 日
课 题
第一单元《唱出心中的歌》?
教学内容
《大海啊!故乡》?、《快乐老家》
目 标
1、会唱所教歌曲,并能背唱其中的1—2首;? 2、能大胆、自信地独唱或与同学一起演唱;? 3、能准确把握歌曲的情绪,声情并茂地演唱。?
教材
分析
重点
在歌曲演唱中把握歌曲的情绪,能有表情地演唱。
难点
能准确把握歌曲的情绪,声情并茂地演唱。?
教具
多媒体教学平台、钢琴
教
学
过
程
一、情境导入? 1、学生听音乐进入教室。? 2、师生相互问好。?
二、感受与探索? 1、故事引入:《高山流水》? 古时候,有一个音乐家叫俞伯牙,一次他在山中弹琴,有一个樵夫叫钟子期,从他旁边经过,听到他的琴声,就说:一会儿象雄伟的高山,一会儿象浩荡的江河。伯牙就以他为知音,后来,子期不幸去世,伯牙就摔琴断弦,说自己失去了知音,再也不弹琴了。? 2、巩固歌曲:? 教师放录音,学生欣赏。? 师:在这五首歌曲中,大家会唱几首呀,来,一起唱一唱。? (一)《大海啊!故乡》王立平词曲,作于1983年。是电影《大海的呼唤》的主题歌。歌曲旋律平缓,优美动听,歌词质朴深情,如叙家常。? A、听我唱:放录音,学生边听边跟着划拍,感受
您可能关注的文档
- 2014年秋季上坊小学教学工作计划.doc
- 2014年中考政治总复习提纲.docx
- G6教学设计及反思 2.doc
- Pep小学六年级上册英语教学工作总结.doc
- Unit 5 What are the shirts made of 元阅读与写作.doc
- VB第一单元知识结构图.doc
- 安康市基础教育小课题研究实施方案.doc
- 安全教育教案(2).doc
- 安义县中小学自主学习提纲.doc
- 八年级(上)数学期中练习.doc
- 零碳城市综合能源解决方案分享.docx
- 人形机器人-专题报告8:跨越与弥合:数据采集的必要性与重要性.pdf
- 机器人能胜任哪些工作?+What+Work+Can+Robots+Do.pdf
- Token驱动的大模型推理效能优化技术白皮书2026.pptx
- 2026年Q3人工智能行业薪酬报告.pptx
- AI能读懂民意吗?合成虚拟人物预测政策态度的实证研究+Can+AI+Read+the+Room?Predicting+Policy+Sentiment+with+Synthetic+Personas.pdf
- 山东省亚太资本市场研究院山东上市公司绿色转型与ESG白皮书2026.docx
- AQ-房屋与市政工程2026年消防安全月消防应急演练方案.docx
- 2025年“数据要素×”大赛全国总决赛获奖项目案例集——绿色低碳赛道.docx
- 陈磊-降低新型电力系统复杂性的定频构网及有功控制技术.docx
原创力文档

文档评论(0)