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云技术在职业教育中的应用 一、职业教育发展需要新技术 随着改革发展的再深 入，我们身处一线的教师，在实施教学和带团队的过程中，明显 感觉到现阶段职业教育有很多需要新技术的支撑。 职业教育的培 养目标是培养面向生产、 服务与管理第一线的实用技术技能型人 才。由于培养目标的不同， 职业教育的教学在内容上强调技能和 经验的知识，而不是纯理论的讲授， 呈现方式上要有良好的展示。 这就要求职业教育的老师必须具备真正的双师型能力， 尤其要具 有创新意识和超越精神， 不断去接受新技术， 探索新技术在教学 和实训过程中的应用。 二、借势借力走创新路 云计算等新的计算模式的出现， 给职业教育信息化建设带来 了新的契机，云计算的 Iaas （基础设施即服务）能够降低硬件 资源的投入和更新成本，并能最大化其利用率； Paas （平台即服 务）和Saas （软件即服务）能够减少软件成本，并且在维护方 面减少人力和物力的投入。 这些就能从根本上解决职业教育目前 面临的教学资源分配不均、利用率低、更新成本高、更新速度慢 等诸多困局。 教育质量和效率是职业教育乃至整个教育界的命脉， 也是竞 争力所在。我们要把云服务的理念引进课堂教学，充分利用 Google、百会、华为等诸多厂商提供的在线办公、在线会议、网 盘等云服务， 利用微软的在线实验室服务来充实我们的教学和实 训过程。 同时也要把移动互联网应用引入教与学的过程， 让学生 能够及时了解动态的教学信息， 并能够充分利用“碎片”时间和 老师、同学做好互动。 把新技术引进职业教育的同时， 充分利用职业教育中双师型 教师和优秀学生的人力资源优势， 发挥他们的主观能动性， 利用 对接的企业资源和技术，打造具有前瞻性的新技术应用整合平 台。信息时代是创业的时代，是创意的时代，只要是市场定位准 确，我们也能在新技术市场抢占市场先机。 （李文彪、赵焕英 《数字技术与应用》 2012 年第 9期）